Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Я даже важную вещь завёл – свой дневник опытов. И он сразу стал незаменимым: все результаты работы и выводы я помечал в нём, – так дело шло быстрее.

Ещё раз повторю: решение неприятное. Хотя потом, по прошествии лет, я его вполне понял. | Что ж, именно в тот критический момент и начало происходить всё то, что, в итоге, довело отца до СИЗО, мать – до первых сердечных приступов, а меня – до этого письма. | Моего отца это угнетало. Он тяжело переносил несправедливость. Но всё-таки не сдавался. Моя мать как могла утешала его – она в него верила. | Но всё же батя мой сразу соглашаться не стал – заявил, что подумает и ответит через два дня. Хотя … уже по его загоревшимся глазам я видел, каким будет ответ. | Постепенно в нашу семью стали возвращаться солидные средства. Двадцать тысяч, двадцать пять, тридцать, тридцать пять... – дело явно шло в гору. | Но я отвлёкся. Впереди – самая важная часть моего обращения. | Но, увы… Путь оборвался. И, наверно, закономерно. | Впрочем, я опять отвлекаюсь... Извини, Олег. | Но я ничуть не смутился, – а, напротив, направился прямо к нему. | Вот и вспомнил про Барнштейн. |


Читайте также:
  1. III. Требования безопасности во время работы
  2. III.Обсуждение работы Студенческого совета транспортной отрасли при Министерстве транспорта Российской Федерации.
  3. IV Структура и организация работы органов студенческого самоуправления
  4. IV. Регламент работы жюри
  5. IV. Результаты деятельности учреждения, качество образования.
  6. IV.2. Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9 классах.
  7. IX. Расписание работы Форума

Но стык октября-ноября заставил меня поволноваться. Видно, ресурсы у этих гадов были велики…

А произошла всего-навсего одна маленькая пропажа. Правда, какая!..

Понимаешь, Олег, после ареста бати я стал вспоминать его каждый день. И фотографию постоянно брал с собой. Иногда, на переменах, доставал, всматривался, ностальгировал… – как и ты, наверно, - ведь я тоже дал тебе его фотографию, только чуть иную, где твой дед в другом возрасте.

Вот порой и сидел я за кафедрой, или в лаборантской – и вспоминал отца. Думал только о нём.

Но вот однажды, перед самыми каникулами, вызвала меня к себе Барнштейн. Я, конечно, мигом отправился в её кабинет, а фотографию по неосторожности оставил в лаборантской, на столе. Да ещё кабинет не закрыл – подумал, что всё равно уже все разбежались по домам, навстречу отдыху, и никто ко мне зайти не пожелает.

Вернулся – всё на месте, а фотографии нет. Вот так! Я ещё, помню, всё перерыл, пересмотрел; на пол взглянул – может, упала случайно. В общем, облазил всю лаборантскую!.. – но ничего не нашёл. Только пыли нанюхался.

Тогда и понял: если фотография лежала на видном месте, но сейчас её нет, – значит, украли враги. Кто именно, выяснить уже вряд ли удастся, – но наверняка из 11б. Этот класс частенько шатается по коридорам после уроков.

Странно, что я так твёрдо укоренился в этой мысли. Но иных вариантов у меня не имелось, – а скоро выяснилось, что это был лишь первый звонок.

Во время какой-то репетиции в актовом зале умудрилась провалиться сцена. Причём в том самом месте, где была запрятана коробка. Об этом мне оперативно сообщила по телефону Барнштейн, к счастью, оказавшаяся недалеко от места происшествия, – и я стал проклинать всё на свете.

Я действительно не понимаю, как это могло случиться. То ли дети там бегали, как слоны, то ли те хачики «перестарались», но факт выступил ужасный: моё дело – под угрозой. Обнадёживало лишь то, что человек на фотографии может быть им не известен, а ключ от коробки у меня. Но ведь сами предметы – у них! И попробуй отними!..

Тогда ты действительно совершил чудо. Мне хватило одного звонка и краткого рассказа, чтобы ты всё сделал, – но я до сих пор не понимаю, как тебе это удалось. Или опыт у тебя большой, или враги допустили ошибку, – однако так украсть коробку из-под носа у Щепкиной!.. – ха, представляю я её эмоции. Ты был так гениален, что никто ничего и не понял. Предмет исчез так быстро, словно его и не было – как будто растворился, подобно цинку в соляной кислоте. И я уже шёл с ним на «Благодатную, 30», чтобы запрятать его в лаборатории, - после чего – отдал тебе: мы с Барнштейн, как лохи, не сумели сберечь коробку, зато я был уверен, что ты её добротно сохранишь

А потом – началась вся эта эпопея с видео. И похвала Людмиле Арнольдовне! Придумать эту мистику о записях и диске и всё смонтировать – уже гениально, а поставить этим всех в смятение – гениально вдвойне. А как она красиво злилась!.. – эх, в кино бы ей! Но ведь все поверили! Все пришли в страх!!

Но мы с тобой как-то раз тоже порезвились. После возврата вещей на базу я почувствовал себя спокойнее, да и работа моя постепенно продвигалась, – отчего бы не повеселиться? Тем более – с тобой!


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 35 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тогда я им задание решил дать, – чтобы, вспоминая обо мне, они тут же припоминали большой долг по химии. И вообще больше думали о химии!| Я уже давно об этом мечтал. Поэтому, когда ты приехал ко мне на Марата и ещё сказал, что разглядел в этом районе кого-то из 11б, я был в радости. Такой шанс представился!..

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)