|
Читайте также: |
Данная тема является ключевой курса “Введение в социологию”, “Общая социология” (“Основы социологии”), который предназначен для обучения и подготовки специалистов-социологов как по основной программе, так по специализациям (по маркетингу, по политическому и бизнес-пиару). Курс имеет целью ввести студентов в удивительный, красочный и многосторонний мир социологического знания, показать его содержание, особенности и специфику, его теоретическое и практическое значение.
С чего начинается социология? Во-первых, с необходимостью краткого ознакомления с генезисом идей о возникновении социологии, появившейся на исторической арене с того периода, когда каждый человек становится субъектом исторического процесса, что стало возможным с периода великих буржуазных революций. Всякие попытки исчислять социологию со времен Конфуция или мыслителей древней Греции можно рассматривать только как историю социальной (а не социологической) мысли, что может интерпретировать как некоторые предтечи социологии. Этот краткий исторический экскурс подробно раскрывается в дальнейшем и детально интерпретируется в курсах по истории социологии.
Во-вторых, с необходимостью познакомить с исходными теоретико-методологическими положениями как объект и предмет,структура социологического знания, его уровни, методологические стратегии в социологии. Такой подход дает общую картину об исходных, основополагающих, базисных положениях социологического знания, предваряя все последующие курсы, в которых раскрываются отдельные проблемы социологии.
В-третьих, выясняется место и роль социологии среди других социальных и гуманитарных наук, определяются общие и специфические характеристики при сравнении с философским, историческим, экономическим, политическим, культурологическим и психологическим знанием.
И наконец, и это самое главное предназначение этого курса – ознакомление и усвоение основных категорий и понятий социологии, введение в область качественной определенности нашей науки, являющейся базовой и специфической особенностью данной отрасли знания. Такой подход обусловлен: а) тем, что все последующие курсы, предназначены для раскрытия отдельных тем и не ставят задачу ввести в многообразный мир социологических понятий, в результате у студента отсутствует представление о целостности, завершенности и логичности социологии; б) необходимостью ввести студента в мир терминов, слов, представлений, с которыми он оперирует, когда хочет познать социальную реальность. Этим мы отличаемся о социально-философского подхода, когда специалист оперирует некоторыми обобщающими понятиями, но не тем языком, при помощи которого можно “снять” информацию; в) знакомим с опытом социологической их интерпретации.
Данный курс открывает возможность использования как традиционных форм обучения (лекций, семинаров), так и применение новых методов - подготовку рефератов, использование тестов, контрольных заданий, участие в дискуссиях, в деловых играх, обсуждение различных точек зрения, а также выполнение практических заданий. Одним из важнейших требований, которые реализуются в процессе обучения - это участие в учебной социологической практике, подготовка к выполнению учебно-исследовательских проектов.
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 99 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| УПРАВЛЕНИЕ ДОКУМЕНТАЦИЕЙ В ОРГОНЕ ПО СЕТРТИФИКАЦИИ И ИСПЫТАТЕЛЬНОЙ ЛАБОРАТОРИИ | | | Актуальность и значимость понятийного аппарата науки |