Статистика в мире

Доля лиц старше 60 лет в 1950 году составляла 8%, в 2009 году – 11%. По прогнозам в 2050 году – 22%.

Ежегодно доля лиц старшего возраста увеличивается на 2,6%, при этом общая численность мирового населения увеличивается на 1,2%.

Около двух третей населения старше 80 лет составляют женщины.

По прогнозам, численность населения старшего возраста будет увеличиваться быстрее других возрастных групп до 2050 года.

Смещение равновесия в сторону пожилой части населения связано с потенциальными экономическими и социальными проблемами. Если число пожилых увеличивается, то по определению число молодых лиц уменьшается. Это ведет к тому, что количество работающих людей уменьшается, а налоговое бремя на них увеличивается, что необходимо для пенсионного обеспечения пожилых. Поэтому правительства многих стран идут по пути повышения возраста выхода на пенсию.

Когда и почему начинается период поздней взрослости?

Период поздней взрослости неизбежно связан с процессом старения, поэтому важно рассмотреть это понятие. Старение можно разделить на три взаимосвязанных и взаимоперекрывающихся процесса:

психологическое старение – как сам индивид представляет себе процесс своего старения (например, молодые люди могут чувствовать себя психологически более старыми); специфическое ощущение психологической старости, которое обладает как объективными признаками (снижение интеллектуальных способностей, сужение эмоциональной сферы), так и субъективными проявлениями. Ощущение старости реализуется в специфике отношения индивида к процессу своего старения при сравнении с процессом старения других людей. Здесь можно говорить о психологической асимметрии своей и «чужой» старости, когда индивиду представляется, что он стареет не так, как все остальные (например, быстрее или медленнее);

биологическое старение – биологические изменения организма с возрастом (инволюция), приводящие к возрастанию уязвимости организма;

социальное старение – связывается с изменением выполняемых индивидом в обществе и семье социальных ролей, сменой социального статуса.

Указанные положения соответствуют выводам Б.Г. Ананьева (1968г.), который рассматривая проблему критериев возрастной периодизации указывал на необходимость выделения комплексных критериев, вычленяя в них биологические, психологические и социальные взаимосвязанные составляющие. Он отмечал, что при исследовании проблем психического старения отчётливо отмечаются проступающие связи последнего с социальными изменениями, сопутствующими этому возрастному периоду. Биосоциальная сущность человека дает основание рассматривать личностно-психологические изменения поздней взрослости как совокупность взаимовлияния биологического и социального в их генезисе (Краснова О.В., Лидерс А.Г., с. 19-21).

Возраст поздней взрослости отличается специфическими особенностями:

- данный возрастной период крайне неоднороден: индивиды, которым немного больше, чем 60 лет по существу отличаются от тех, кому за 80 и более лет. Вследствие этого поздняя взрослость традиционно разделяется на отдельные стадии развития;

- поздняя взрослость с физиологической и психологической точек менее жёстко связана с хронологическим возрастом, чем все остальные периоды развития. Даже люди одного хронологического возраста могут очень сильно отличаться друг от друга по разнообразным показателям развития;

- в поздней взрослости усиливается и ещё более специализируется действие закона гетерохронности развития, в результате чего имеют место длительная сохранность и даже улучшение функционирования одних систем и ускоренная, происходящая разными темпами, инволюция других. Дольше всего сохраняются в организме те структуры (и функции), которые тесно связаны с осуществлением основного жизненного процесса в его наиболее общих проявлениях. Усиление противоречивости проявляется главным образом в разнонаправленности изменений, происходящих в отдельных функциональных системах индивидной организации. Хотя эволюционно-инволюционные процессы присущи всему онтогенезу в целом, именно в период старения разнонаправленность определяет специфику как психического, так и непсихического развития (Сапогова, с. 408-409).

Дата добавления: 2015-08-02