I. Методический блок

КРЫМСКОЕ РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ

«ЯЛТИНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Практическое занятие №9

Тема: Смена нательного и постельного белья

Дисциплина:Технология оказания медицинских услуг

Специальность: Сестринское дело

Курс:1

Количество часов:4

Семестр:2_

Ялта

Ялтинский медицинский колледж

Методическая разработка практического занятия

I. МЕТОДИЧЕСКИЙ БЛОК

Тема: Смена нательного и постельного белья

Курс 1 Специальность Сестринское дело

Количество учебных часов 4 Семестр 2

Актуальность темы: Значение ухода за больными трудно переоценить. Нередко успех лечения и прогноз заболевания всецело определяются качеством ухода. Под уходом подразумевается удовлетворение таких потребностей, как создание больному оптимальных условий пребывания в стационаре, в том числе и удобной и чистой постели, свежего нательного и постельного белья, которые вместе с гигиеническим уходом за кожей являются важными профилактическими методами такого грозного осложнения пассивного положения тяжелобольного пациента, как пролежни.

1. Учебные цели:

Студент должен знать:

– основы ухода за тяжелобольными.

– положения больного в кровати

– причины образования пролежней

– факторы риска образования пролежней

– таблицы Waterlow, Norton

– места возможного образования пролежней

– стадии образования пролежней

– способы смены белья тяжелобольному пациенту

– правила смены и транспортировки грязного белья в стационаре

Студент должен уметь:

– обращаться с функциональной кроватью;

– обеспечивать тяжело больному удобное положение в постели;

– осуществлять смену постельного и нательного белья;

– определять степень риска развития пролежней у пациента

– проводить мероприятия по профилактике и лечению пролежней

– обучить родственников пациента элементам профилактики пролежней на дому

– подать судно и мочеприемник лежачему больному

– провести подмывание тяжелобольного пациента

– рассчитать степень риска развития пролежней по шкале Waterlow, Norton

2. Развивающие цели:

способствовать развитию у студентов познавательной и коммуникативной деятельности, профессионального мышления, умения самостоятельно принимать решения, умение использовать полученные знания на практике.

3. Воспитательные цели:

формирование у студентов личностных и профессиональных качеств будущего специалиста; способствовать формированию нравственной и профессиональной ответственности, воспитывать дисциплинированность, аккуратность и честность.

Формируемые компетенции:

ПК: ПК 2.1.- ПК 2.8

ОК: ОК 1. – ОК 8.

Уровень освоения знаний: α3

Место проведения: кабинет доклинической практики

Материально-техническое обеспечение:

фантом, комплект пастельного белья, клеенка, мешок для сбора грязного белья планшет с доступом к интернету (Wi-Fi),

Учебно-методическое оснащение:

практического занятия №9 «Смена нательного и постельного белья», методическая разработка лекции №4 «Личная гигиена тяжелобольного пациента», методическая разработка лекции №5 «Пролежни. Профилактика пролежней», таблицы, схемы, мультимедиа,

Межпредметные связи:

Обеспечивающие	Обеспечиваемые
Анатомия Латинский язык	Специальные дисциплины в разделе «Диагностическое обследование и лечение больных. Уход»

Внутрипредметные связи:

Безопасная больничная среда для пациента и персонала

Инфекционный контроль. И профилактика ВБИ

Сестринский уход за тяжелобольным пациентом

Список использованной литературы и Интернет-ресурсов в подготовке к занятию

Основная:

1. Основы сестринского дела. Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова,Р.-на-Д., Феникс,2015, 733с.

2. Сестринское дело: практикум. Т.П. ОБуховец

3. Основы сестринского дела, Аббясов И.Х. Москва, 2007

Нормативная:

1. Приказ МЗ РФ №12333-2002 «ОБ утверждении отраслевого стандарта Протокол ведения ведения больных. Пролежни.

2. СанПиН 2.1.3.2630 – 10

3. Учебный стандарт, доп. и перераб. – Киров. - 2011г.

Дополнительная:

1. Основы сестринского дела/ Обуховец Т.П., Склярова Т.А., Чернова О.В. под ред. В.Б. Кабарухина – Ростов н/д.: Феникс, 2008. – 553с.

2. Основы сестринского дела/ Обуховец Т.П., Склярова Т.А., Чернова О.В. под ред. В.Б. Кабарухина. – Изд. 14-е, доп. и перераб. - Ростов н/Д.: Феникс, 2009. – 792с.

Интернет-ресурсы:

Презентация на тему: Перемещение пациента в постели одним, двумя лицами

http://ppt4web.ru/medicina/peremeshhenie-pacienta-v-posteli-odnim-dvumja-licami.html

Личная гигиена. Смена постельного и нательного белья

www.kmk26.ru/content/files/prepodavatel/oganesova/gigiena.ppsx

Смена постельного белья больного с инсультом

https://www.youtube.com/watch?v=436u4tb0A4o&feature=youtu.be

Уход за больными: смена памперса

https://www.youtube.com/watch?v=TeQOFIiX000&feature=youtu.be

Смена нательного белья у лежачего больного в постели

https://www.youtube.com/watch?v=VVepwC4_-r4&feature=youtu.be

Уход за больными: смена постельного белья

https://www.youtube.com/watch?v=LUzjRh3qm2Y&feature=youtu.be

Задания в тестовой форме

http://nsportal.ru/npo-spo/zdravookhranenie/library/2014/10/01/sbornik-testovykh-zadaniy-po-distsipline-vypolnenie

План и организационная структура практического занятия

№	Основные этапы занятия и их содержание	Учеб. цели в уровн.	Методы контроля и обучения	Материалы метод. обеспечения	Время
1. 2. 3.	Подготовительный этап Проверка присутствующих, внешнего вида студентов и т.п.   Сообщение темы занятия, ее актуальности, целей, плана занятия   Контроль исходного уровня Знаний, умений, навыков		Устный ответ на контрольные вопросы	Рапорт дежурного   См. стр.2-3

---

Дата добавления: 2015-08-02