Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практическое занятие 3.

ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ | Практическое занятие 1. | Семинар 1. | Практическое занятие 5. | Семинар 2. | Практическое занятие 6. | Самостоятельная работа студентов | Методические указания студентам для самостоятельной работы | Семестр | Задача 21. |


Читайте также:
  1. аблуждение No 2. Силовой спорт - занятие только для молодых.
  2. Алгебра высказываний и булева алгебра. (Лекция 3. Практическое занятие)
  3. анятие 4 Тренинговое занятие: Я исследователь? Я исследователь… Я исследователь!
  4. Вещества вторичного обмена, их физиологическая роль и практическое значение.
  5. Второе практическое занятие - 2 часа.
  6. Второе семинарское занятие - 2 часа.
  7. Второе семинарское занятие - 2 часа.

Трудовые ресурсы предприятия. (2 ч.)

 

Методические рекомендации по изучению темы. При рассмотрении данной темы следует повторить показатели численности персонала, заработной платы и производительности труда.

Особое внимание при решении задач необходимо обратить на их практическую направленность, допускается варьировать конкретные численные значения для разных вариантов решения.

 

Задача 1. Списочная численность работников предприятия за август составила 1500 человек. Число уволенных за этот месяц - 45 человек, количество работников, входящих в штат предприятия, но находящихся в отпусках, в командировках, выполняющих государственные и иные обязанности составляет 3,6% от списочной численности персонала. Определите текучесть кадров на этом предприятии.

Задача 2. Трудоемкость продукции А составляет 3,69 ч., продукции Б – 4,25 ч. За год планируется произвести продукции А 2500 шт., продукции Б – 2200 шт. Рабочих дней в году – 290, режим работы – двухсменный, длительность смены – 8 часов. Определите численность рабочих.

Задача 3. Плановый объем товарной продукции не изменяется и составляет 3000 тыс. руб., выработка на одного работающего в базовом году составила 8571 руб./чел., экономия численности работающих в плановом году должна составить 50 человек. Определить выработку на одного работающего, прирост производительности труда.

Задача 4. На предприятии в феврале уволилось 4 чел., в марте – 7, в июле – 10, в ноябре – 8. Списочная численность промышленно-производственного персонала 652 чел. Определить текучесть кадров на этом предприятии за год.

Задача 5. За месяц 2 рабочих 4-го разряда изготовили продукта А - 250 шт., продукта Б - 200 шт. Сдельная расценка на изготовление 1 шт. - 50 руб. Время, отработанное рабочими: 100 и 110 часов. Тарифная ставка 4-го разряда 15 руб. Бригаде начислена премия в размере 20% от фонда заработной платы. КТУ у каждого рабочего равен единице. Определите заработную плату бригады и каждого рабочего.

Задача 6. Определите фонд заработной платы, если тарифная ставка первого разряда равна 500 руб.

Разряд рабочего Количество рабочих Тарифный коэффициент
VI   1.6
V   1.45
IV   1.32

Задача 7. За месяц рабочий изготовил 320 деталей, выполнив норму выработки на 130%. Сдельная расценка за одно изделие составляет 150 руб., а оплата труда за изготовление сверх 100% нормы выработки производится по расценкам, увеличенным в 1,4 раза. Определите заработную плату рабочего по сдельно-прогрессивной системе оплаты труда.

 

Вопросы для самопроверки

1. Как классифицируется персонал промышленных предприятий?

2. Для чего служит баланс движения кадров?

3. Чем отличаются необходимый и излишний оборот кадров?

4. Какова структура баланса рабочего времени?

5. Что входит в табельный фонд времени?

6. Как рассчитываются коэффициенты использования рабочего времени?

7. Назовите основные показатели производительности труда.

8. Какие существуют формы оплаты труда?

9. Какие системы применяются при сдельной форме оплаты труда?

10. Охарактеризуйте основные модели соотношения роста заработной платы и производительности труда.

 

Основная литература:

1. Пястолов С. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия: Уч. -М.:Академия,2007.-336с.

2. Савицкая Г.В. Методика комплексного анализа хозяйственной деятельности. Уч.пос -М.:ИНФРА-М,2007.-384с.

3. Сергеев И.В., Веретенникова И.И. Экономика организаций (предприятий): учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007.

4. Скляренко В. Экономика предприятия (в схемах, табл., расчетах): Уч.пос. -М.:ИНФРА-М,2007.-256с.

5. Скляренко В.К., Прудников В.М. Экономика предприятия: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2007.-528 с.

Дополнительная литература:

1. Грибов В.Д., Грузинов В.П. Экономика предприятия: учебник. Практикум. – М.: Финансы и статистика, 2008. Гриф УМО

2. Гусева Т. А. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Учебное пособие. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2005

3. Згонник Л.В., Волков А.М. «Экономика предприятий».-М.:Изд-во ИКТ, 2011.-211с.

4. Ширенбек Х. Экономика предприятия: Учебник для вузов / Пер. с нем. - 15-е изд. – Изд. СПбГУ, 2005.

5. Экономика организации (предприятия): Учебник / под ред. Н.А. Сафронова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Экономистъ, 2004. - 618с.


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 211 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Практическое занятие 2.| Практическое занятие 4.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)