Огнестрельное оружие, состоящее на вооружении в органах внутренних дел

Методические рекомендации

по проведению практического занятия

Специальности: 030505.65 – Правоохранительная деятельность,

030501.65 – Юриспруденция, 080105.65 – Финансы и вредит

Форма обучения очная

Омск 2012

Рецензенты:

Екимов С.О. —

к.ю.н., старший преподаватель кафедры вооружения и стрельбы ОмА МВД России;

Методические рекомендации для преподавателей по проведению практического занятия по дисциплине «Огневая подготовка» обсуждены и одобрены на заседании кафедры вооружения и стрельбы 28 июня 2012 г., протокол № 11.

Методические рекомендации составлены: старший преподаватель кафедры вооружения и стрельбы капитан милиции Литвин Д.В.; преподаватель кафедры вооружения и стрельбы майор милиции Корягин С.В.

Цель занятия: ознакомить курсантов с классификацией, назначением, боевыми свойствами, техническими характеристиками огнестрельного оружия, состоящего на вооружении органов внутренних дел.

Время: 2 часа.

Учебные вопросы:

1. Нормативно-правовые акты, устанавливающие перечень оружия, состоящего на вооружении ОВД Российской Федерации.

2. Оружие, разработанное под 9-мм специальные патроны СП-5, СП-6, ПАБ-9;

2.1. Автомат специальный АС «Вал»;

2.2. Автомат СР-3 «Вихрь»;

2.3. Малогабаритный автомат 9А-91;

3. Назначение, боевые свойства, технические характеристики пистолетов и револьверов;

3.1. Пистолет ТТ;

3.2. Автоматический пистолет Стечкина;

3.3. Пистолет самозарядный малогабаритный ПСМ;

3.4. Пистолет специальный самозарядный под 7,62-мм специальный бесшумный патрон СП-4;

3.5. Револьверы, использующие 9-мм пистолетные патроны (РСА «Кобальт», крупнокалиберные револьверы).

4. Карабины специальные КС-23, КС-23М.

Методика проведения занятия. Для формирования знаний у курсантов большую значимость имеет четкость представления об изучаемом предмете, его образ служит основой сознательного овладения материалом. Формирование образа происходит в соответствии с теорией отражения: чувственная форма его познания дополняется рациональной (осознанной) и результаты обеих форм познания проверяются на практике. В ходе практического занятия целесообразно использовать следующие методы обучения.

1. Методы речевого воздействия. Прежде всего, это объяснительный рассказ, описание. Следует довести до курсантов значимость и актуальность огнестрельного оружия, состоящего на вооружении органов внутренних дел. При рассказе об отдельных образцах оружия рекомендуется излагать материал в связи с конкретными историческими условиями и событиями, предопределившими их появление.

2. Наглядно-демонстрационные методы. Демонстрация образцов оружия (показ, видеозаписи, плакаты и т.д.) применяется в сочетании с рассмотренными выше методами. При наличии оружия рекомендуется показать конструктивные особенности, порядок его осмотра, последовательность действий при подготовке оружия к стрельбе.

Задание курсантам: Ознакомиться с нормативными и учебными источниками, рекомендованными к теме занятия.

Дата добавления: 2015-08-10