Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Обращение к студентам.

Практикум | Внеаудиторная самостоятельная работа. | Практикум | Дата ____________ | Практикум | Внеаудиторная самостоятельная работа. | Внеаудиторная самостоятельная работа. | Внеаудиторная самостоятельная работа. | Внеаудиторная самостоятельная работа. | Внеаудиторная самостоятельная работа. |


Читайте также:
  1. IV. Крайняя мера: обращение в суд
  2. А) Обращение в органы социальной защиты населения за предоставлением ТСР
  3. А15. Задание на обращение к социальным реалиям
  4. акие органы государственной власти из нижеприведенных обладают правом на обращение в Конституционный Суд с запросом о толковании Конституции РФ Российской Федерации?
  5. анкноты - денежные знаки; банковские билеты, выпускаемые в обращение центральными эмиссионными банками и используемые как средство обращения в кредитной системе.
  6. Возможные механизмы реализации неирогенных влияний на кровообращение
  7. Григорий Богослов впервые разработал обновлённое богословие, Василий Великий ввёл его в церковное обращение, а Григорий Нисский сообщил ему полнейшее научное обоснование.

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

Обращение к студентам  
Практическое занятие №1«Фармакокинетика. Фармакодинамика»  
Практическое занятие №2«Твёрдые лекарственные формы. Мягкие лекарственные формы»  
Практическое занятие №3«Жидкие лекарственные формы. Лекарственные формы для инъекций»  
Практическое занятие №4«Антисептические и дезинфицируюшие средства»  
Практическое занятие №5«Антибактериальные химиотерапевтические средства»  
Практическое занятие №6«Средства, влияющие на периферическую нервную систему»  
Практическое занятие №7«Средства, влияющие на центральную нервную систему»  
Практическое занятие №8«Средства, влияющие на функции органов дыхания»  
Практическое занятие №9«Кардиотонические, антиангинальные и антиаритмические средства»  
Практическое занятие №10«Антигипертензивные, гипертензивные и гипохолестеринемические средства»  
Практическое занятие №11«Лекарственные средства, влияющие на водно-солевой баланс.»  
Практическое занятие №12«Лекарственные средства, влияющие на функции органов пищеварения»  
Практическое занятие №13«Средства, влияющие на систему крови. Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия»  
Практическое занятие №14«Препараты витаминов и средства улучшающие обмен веществ. Препараты гормонов и их синтетических аналогов»  
Практическое занятие №15«Антигистаминные и противовоспалительные средства. Осложнения медикаментозной терапии. Дифференцированный зачёт»  
Список литературы  
   

ОБРАЩЕНИЕ К СТУДЕНТАМ.

Целью рабочей тетради для студентов является закрепление теоретических знаний и формирование устойчивых практических навыков и умений по дисциплине «Фармакология».

Данной рабочей тетрадью предусмотрено самостоятельное формирование студентом индивидуального маршрута познавательной деятельности, что позволяет адаптировать учебный процесс к индивидуальным возможностям, потребностям и интересам студента, и ведёт к улучшению развития способностей к самообразованию, самостоятельности и самореализации. Особое внимание уделено развитию практических навыков по фармакологии – фактически на каждом практическом занятии есть задания по рецептурному и фармакологическому исследованию различных лекарственных средств, по оформлению необходимой документации в соответствии с требованиями нормативных документов и ситуационные задачи по оказанию консультативной помощи пациентам.

Работа с тетрадью заключается в выполнении по порядку заданий


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Решение задач на применение формулы Бернулли и её предельные соотношения| Внеаудиторная самостоятельная работа.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)