Читайте также:
|
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекции | Практические занятия | Лаб. занятия | Семинары | СРС | Всего |
| Социология как наука | - | - | - | ||||
| История развития социологического знания | - | - | - | ||||
| Общество: типология обществ и социальные институты | - | - | |||||
| Социальные группы и общности | - | - | - | ||||
| Социальные взаимодействия, социальный контроль и массовое сознание | - | - | |||||
| Социальная стратификация и социальная мобильность | - | - | - | ||||
| Социальные изменения | - | - | - | ||||
| Личность и общество | - | - | - | ||||
| Методы социологического исследования | - | - | - | ||||
| Итого | - | - |
Разделы дисциплины и виды занятий (заочная форма обучения)
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекции | Практические занятия | Лаб. занятия | Семинары | СРС | Всего |
| Социология как наука | - | - | - | ||||
| История развития социологического знания | - | - | - | - | |||
| Общество: типология обществ и социальные институты | - | - | |||||
| Социальные группы и общности | - | - | - | - | |||
| Социальные взаимодействия, социальный контроль и массовое сознание | - | - | - | ||||
| Социальная стратификация и социальная мобильность | - | - | - | - | |||
| Социальные изменения | - | - | - | - | |||
| Личность и общество | - | - | - | - | |||
| Методы социологического исследования | - | - | - | - | |||
| Зачет | - | - | - | - | - | ||
| Итого | - | - |
Тематический план лекционных занятий
| № раздела | Название и краткое содержание темы | Количество часов |
| Социология как наука* | ||
| Общество: типология обществ и социальные институты* | ||
| Социальные группы и общности | ||
| Социальные взаимодействия, социальный контроль и массовое сознание (лекция – пресс-конференция) | ||
| Социальная стратификация и социальная мобильность | ||
| Личность и общество |
Тематический план практических и семинарских занятий
| № раздела | Название и краткое содержание темы | Виды занятий и количество часов | |
| практические | семинарские | ||
| История развития западной социологии | - | ||
| История развития социологического знания в России | - | ||
| Социология семьи* | - | ||
| Социальный контроль и девиация* | - | ||
| Социальные изменения: понятие, концепции и факторы | - | ||
| Культура как фактор социальных изменений | - | ||
| Социальные движения | - | ||
| Методы социологического исследования | - |
Знаком * отмечены темы, изучаемые на аудиторных занятиях студентами заочной формы обучения
Содержание самостоятельной работы студентов (очная форма обучения)
| № п/п | № раздела, темы | Содержание и формы работы | Сроки выполнения (№ недели) | Трудоемкость (час.) | Форма контроля |
| Составление таблицы «Социология в системе социально-гуманитарного знания» | Тестирование | ||||
| Подготовка устного сообщения | 3-4 | Беседа за круглым столом | |||
| Составление таблицы «Классическая и неклассическая социология» | Фронтальный опрос | ||||
| Составление конспекта «Социальные институты и их функции» | Взаимоконтроль | ||||
| Анализ публикаций в СМИ, посвященных межэтническим конфликтам | Групповая дискуссия | ||||
| Подготовка устного сообщения | Дебаты | ||||
| Дополнение конспекта по вопросу «Стратификационная структура современной России» | Тестирование | ||||
| Подготовка устного сообщения | Фронтальный опрос | ||||
| Составление таблицы «Типологизация социальных движений» | Тестирование | ||||
| Составление схемы «Социологические теории личности» | Беседа за круглым столом | ||||
| Составление анкеты | Групповая дискуссия |
Содержание самостоятельной работы студентов (заочная форма обучения)
| № п/п | № раздела, темы | Содержание и формы работы | Сроки выполнения (№ недели) | Трудоемкость (час.) | Форма контроля |
| 1-9 | Ознакомление с учебно-методической документацией курса | - | Самоконтроль | ||
| 1-9 | Самостоятельное изучение теоретического материала с опорой на лекционный курс | - | Тестирование | ||
| 1-9 | Составление конспектов по основным темам курса | - | Индивидуальный контроль | ||
| 1-9 | Выполнение контрольной работы | - | Индивидуальный контроль |
4. Примерная тематика курсовых проектов (работ): курсовые работы не предусмотрены.
Форма и содержание текущей и промежуточной аттестации (оценочные средства для текущего контроля успеваемости, вопросы к зачету, экзамену).
Текущий контроль успеваемости осуществляется посредством тестовых заданий различного типа.
Формой промежуточной аттестации является зачет. Вопросы к зачету:
1. Объект и предмет социологии.
2. Категория «социальное» в предметной области социологии.
3. Социология в системе социальных наук.
4. Основные категории социологии.
5. Уровни социологического знания.
6. Функции социологии.
7. Огюст Конт – основоположник социологии.
8. Эволюционная социология Герберта Спенсера.
9. Социология Эмиля Дюркгейма.
10. Понимающая социология Макса Вебера.
11. Формационная система К. Маркса.
12. Структурный функционализм Т. Парсонса и Р. Мертона.
13. Интегральная социология П. Сорокина.
14. Субъективная социология П. Л. Лаврова и Н. К. Михайловского.
15. Психологическое направление в социологии (Н. И. Кареев).
16. Плюралистическая социология М. М. Ковалевского.
17. Социология в советской России.
18. Понятие общества.
19. Типология обществ.
20. Социальные институты.
21. Социальные организации.
22. Общественное мнение как явление и институт гражданского общества.
23. Семья как социальный институт.
24. Типология семей.
25. Функции семьи.
26. Социальные проблемы современной семьи.
27. Социальные общности.
28. Массовые общности.
29. Социальные группы.
30. Групповая динамика и лидерство.
31. Понятие и структура социального действия.
32. Понятие социального взаимодействия и условия его возникновения.
33. Взаимодействие культур с точки зрения социологии.
34. Массовое сознание и массовые действия.
35. Социальный контроль: понятие, механизмы, функции.
36. Ценности, нормы, предписания, санкции как инструменты социального контроля.
37. Социальная дезорганизация и отклоняющееся поведение.
38. Социологические теории девиации.
39. Понятие социальной функции, социального статуса и социальной роли.
40. Понятие социального неравенства.
41. Теория социальной стратификации.
42. Понятие социальной мобильности.
43. Факторы социальных изменений.
44. Концепции социального прогресса.
45. Мировая система и процессы глобализации.
46. Социологическое понимание культуры.
47. Структурные компоненты культуры.
48. Динамика культуры и взаимодействие культур.
49. Понятие и причины возникновения социальных движений.
50. Критерии классификации и типы социальных движений.
51. Влияние социальных движений на социальные изменения.
52. Понятие личности в социологии.
53. Социализация личности.
54. Ролевая теория личности (Дж. Мид, Р. Минтон, Р. Мертон).
55. Теория зеркального «Я».
56. Диспозиционная теория личности.
57. Типы поведения личности.
58. Предмет, виды и этапы социологического исследования.
59. Программа социологического исследования и ее основные части.
60. Выборочное исследование в социологии.
61. Метод опроса и его разновидности.
62. Метод наблюдения.
63. Метод эксперимента.
64. Метод анализа документов.
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
б) дополнительная литература
в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- книжный фонд кафедры и библиотеки СибГУФК (в том числе в электронном виде);
- мультимедиа проектор;
- коллекция учебных фильмов;
- компьютерный класс с доступом в Интернет для организации самостоятельной работы студентов.
Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Объем дисциплины и виды учебной работы | | | Ход урока. |