Читайте также:
|
3. В строке « Общая сумма баллов, набранная обучающимся » преподаватель вписывает «общее количество баллов», набранных за выполненные задания обучающимся.
4. В строке « Компетенции освоены /не освоены обучающимся » преподаватель вписывает «освоены или не освоены», исходя из набранных баллов за выполненные задания обучающимся.
5. В строках « Подпись преподавателя и Подпись обучающегося » преподаватель и обучающийся ставят свои подписи, тем самым подтверждая согласие с расчетом промежуточной аттестации.
Таблица 11 "Критерии оценки и расчет промежуточной аттестации"
| Критерий | Баллы | Рейтинговая оценка, % | Освоены / Не освоены | Значение оценки |
| Глубокое и прочное усвоение программного материала; полные, последовательные, грамотные и логически излагаемые ответы. | 25-30 | 85-100 | от 50 баллов – «компетенции освоены» | «Отлично» |
| Знание программного материала; грамотное изложение, без существенных неточностей в ответе на вопрос. | 19-24 | 66-89 | «Хорошо» | |
| Усвоение основного материала; при ответе допускаются неточности. | 13-18 | 50-65 | «Удовлетворительно» | |
| Незнание программного материала; при ответе возникают ошибки. | Менее 13 | До 50 | «Неудовлетворительно» |
Общая сумма баллов, набранная обучающимся:_______________ Компетенции освоены /не освоены _______________
Подпись преподавателя_______________
Подпись обучающегося_______________
Список литературы, рекомендуемой для обучающихся:
1. Теоретические основы сестринского дела. Мухина С.А. Тарновская И.И. учебник,2-е изд., испр. и доп. М., Гэотар-Медиа, 2008 (2010).
2. Дина Яфасова. Истоки сестринского дела. Глава 3 / Дина Яфасова [Электронный ресурс], - Режим доступа: http://www.sygeplejersken.dk/nh/manuel/CHAPTER3.htm
3. В.П. Романюк. Золотой корец / Сестричество / История сестринского служения в России / Организация системы ухода за больными / В.П. Романюк, В.А. Лапотников, Я.А. Накатис [Электронный ресурс], - Режим доступа: http://www.randd.ru/Miloserdie_2.htm
4.История сестринского дела [Электронный ресурс], - Режим доступа: http://i-z-m.ru/istoriya-sestrinskogo-dela.html
5.Основоположники сестринского дела [Электронный ресурс], - Режим доступа:www.mosmedsestra.ru/load/0-0-0-53-20
6. В.П. Романюк. Золотой корец / Сестричество / История сестринского служения в России / Участие женщин в помощи раненым в годы Крымской войны / В.П. Романюк, В.А. Лапотников, Я.А. Накатис [Электронный ресурс], - Режим доступа: http://www.randd.ru/Miloserdie_4.htm
7. Дина Яфасова. Истоки сестринского дела. Глава 7 / Дина Яфасова [Электронный ресурс], - Режим доступа: http://www.sygeplejersken.dk/nh/manuel/CHAPTER7.htm
8.Электронная версия газыте «Стоматология сегодня»: Русская [Электронный портал], - Режим доступа: http://www.dentoday.ru/ru/content/archive/2001/5/9/
9. В.П. Романюк. Золотой корец / Сестричество / История сестринского служения в России / Российское общество Красного Креста в войнах и стихийных бедствиях конца XIX - первой половине ХХ века / В.П. Романюк, В.А. Лапотников, Я.А. Накатис [Электронный ресурс], - Режим доступа: http://www.randd.ru/Miloserdie_4_1.htm
10. Скворцов В.В. Волгоградский медицинский портал/Статьи/Медицинские сестры в годы Великой Отечественной войны / Скворцов В.В. [Электронный ресурс], - Режим доступа: http://medic.vgrad.net/articles/nursing_process/1263147868
11. В.П. Романюк. Золотой корец / Сестричество / История сестринского служения в России / Состояние милосердного сестрического движения в России на современном этапе (конец ХХ - начало XXI века) / В.П. Романюк, В.А. Лапотников, Я.А. Накатис [Электронный ресурс], - Режим доступа: http://www.randd.ru/Miloserdie_5.htm
12. «Проблемы этики и деонтологии в работе медицинской сестры» В помощь практикующей медицинской сестре 2008г. №1(15). Журнал для руководителя среднего медперсонала ЛПУ «Главная медицинская сестра».
13. Основы сестринского дела - Обуховец Т.П. - Учебное пособие 19-е изд., доп. и перераб. — Ростов н/Д.: Феникс, 2013. –766 с. – (Медицина для вас). – ISBN 5-222-06273-2.
14. Основы сестринского дела И. X. Аббясов, С. И.Двойников, Л. А. Карасева. – Под ред. С. И. Двойникова. Учебник. – М.: Академия, 2007. — 336 с.
15. Пиз А., Пиз Б. Новый язык телодвижений. Расширенная версия. — М.: Изд-во Эксмо, 2006. — 416 с., ил.
16. Бороздина Г.В. Психология делового общения: Уч-к-2-е изд.--М.: ИНФРА-М, 2003.--295 с.
17. Кузин ФА. Делайте бизнес красиво. -- М.: ИНФРА-М, 1995;
18. Кузин Ф.А. Культура делового общения: Практическое пособие для бизнесменов.--М., Ось-89, 1997.--240 с.
19. Лабунская ВА. Невербальное поведение. -Ростов н/д., 1986;
20. Ниренбергд., Калеродж. Читать человека-- как книгу. -- М., 1990;
21. Петрова Ю.А. Культура и стиль делового общения. Учебно-практ. пособие/Ю.А. Петрова--М: Гросс Медиа, РОСБУХ, 2007.--256 с.
Список литературы, рекомендуемой для преподавателя:
1. Активные и интерактивные образовательные технологии (формы проведения занятий) в высшей школе: учебное пособие / Сост. Т.Г. Мухина. – Н. Новгород: ННГАСУ, 2013. – 97 с.
2. Актуальные проблемы дидактики высшей школы: современные технологии обучения / Межвуз. сб. науч. ст. по материалам проекта повышения квалификации преподавателей вузов. –
СПб.: изд-во РГПУ им. А.И. Герцена. – 2005. – 452 с.
3. Алексеева Л.П.Интеграционные процессы в образовании и профессионализм преподавателей высшей школы / Л.П. Алексеева, Н.С. Шаблыгина. – М.: НИИВО, 2003. – 52 с.
4. Бабанский Ю. К. Оптимизация процесса обучения / Ю.К. Бабанский. – М.: Педагогика, 1977. – 254 с.
5. Организация индивидуально-ориентированного учебного процесса в системе зачетных единиц / Д. Бадарч, Я. Наранцецег, Б.А. Сазонов / Под общ. ред. Б.А. Сазонова. – М.: НИИВО, 2003. –
74 с.
6. Борисова Н.В.Образовательные технологии как объект педагогического выбора / Н.В. Борисова. – М.: ИЦПКПО, 2000. – 146 с.
7. Вайндорф-Сысоева М.Е. Технология организации и оформления научно-исследовательских работ: учебно-методическое пособие / М.Е. Вайндорф-Сысоева. – М.: изд-во УЦ «Перспектива»,
2011. – 102 с.
8. Вербицкий А.А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения / А.А. Вербицкий. – М.: ИЦ ПКПС. – 2004. – 84 с.
9. Вербицкий А.А., Ларионова О.Г.Личностный и компетентностный подходы в образовании. Проблемы интеграции. – М.: Ло-гос, 2009. – 336 с.
10. Волженина Н.В. Организация самостоятельной работы студентов в процессе дистанционного обучения: учебное пособие / Н. В. Волженина. – Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2008. – с.
11. Гузеев В.В.Основы образовательной технологии: дидактический инструментарий / В.В. Гузеев // Директор школы. – М. – 2006. – Вып. 4. – 192 с.
12. Дударева В.И., Панюкова Т.А. Учебно-исследовательская работа студента: учебное пособие. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2004. – 72 с.
13. Загашев И.О. Критическое мышление: технология развития / И.О. Загашев, С.И. Заир-Бек. – СПб.: Альянс, 2003. – 284 с.
14. Загвязинский В.И.Теория обучения: Современная интерпретация: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 192 с.
15. Инновации и современные технологии в системе образования: материалы международной научно-практической конференции 20-21 февраля 2011 года. – Пенза – Ереван – Шадринск:
Научно-издательский центр «Социосфера», 2011. – 317 с.
16. Использование дискуссионных форм обучения для развития коммуникативных компетенций студентов: Методическое пособие / В.В. Марико, Е.Е. Михайлова. – Н. Новгород, 2010. – 242 с.
17. Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий: Пособие для преподавателей. – СПб.: КАРО, 2004. – 368 с.
18.Моисеев В.Б.Инновационные технологии и дидактические средства современного профессионального образования: Монография / В.Б. Моисеев, Д.В. Чернилевский. – М.: Изд-во РИЦ Моск. гос. индустр. ун-та, 2002. – 145 с.
19. Цибульникова В.Е. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: Учебно-методическое пособие для преподавателей дисциплины. – М.: Национальный книжный центр, 2014. – 224 с.
Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Заполнение схем по темам выполняется студентом письменно. | | | Пояснительная записка |