Содержательная часть

Сургутский государственный педагогический университет

Социально-гуманитарный факультет

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

Конспект урока

Тема «Что значит быть патриотом»

Класс: 6

Дата проведения: 04.04.12г.

Выполнил: студент-практикант

Банщикова В. Г.

Проверил: Межуев Е. Н._________

Учитель-наставник:

Булушева Светлана Владимировна

_______________

г. Сургут, 2012 г.

Вводная часть

Класс: 6

Предмет: обществознание

Тип урока: комбинированный.

Форма урока: повторение изученного материала; изучение нового материала.

Приемы: рассказ, беседа, объяснение, повествование.

Цели:

1. Образовательная - сформировать у учащихся гражданские качества личности, представлений о духовно- нравственном смысле понятия «патриотизм», «патриот»;

2. Развивающая - развивать стремление быть патриотом своей страны;

3.Воспитательная - воспитывать чувство гордости за свою страну, ее народ и историю.

Оборудование: доска, мел, учебник.

Методы: словесный, наглядный.

Основные понятия: черты патриота, патриот, патриотизм.

Содержательная часть

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1.Организационный момент (3 мин.)	Приветствие учеников: «Здравствуйте! Присаживайтесь! Меня зовут, Вероника Григорьевна. Сегодня мы с вами продолжим изучать тему «Что значит быть патриотом», вы прошли такой параграф как: «Наша Родина – Россия, Российская Федерация».	Приветствие учителя.
2.Проверка домашнего задания. (5 мин)	Давайте вспомним, что вы изучали на прошлом уроке. Первый вопрос: Как называется наша страна сейчас? Второй вопрос: Что означает слово «федерация»? Третий вопрос: Что означает словосочетание «субъект Российской Федерации»?	Ученики отвечают на вопросы.Примерные ответы учеников: 1. Россия; Российская Федерация; 2. «союз, объединение»; 3. «равный член, полноправный участник»
3.Актуализация знаний (5 мин)	Общим языком всех россиян независимо от их национальности является русский язык. Он государственный язык Российской Федерации. Это значит, что на русском языке пишутся официальные государственные документы, на нем Россия ведет переговоры с представителями других стран, русский язык изучают во всех школах.	Ученики слушают учителя.
4.Изложение нового материала (20мин)	Общий государственный язык, общая история, общая Родина – все это сближает народы Российской Федерации. Нет среди народов великих и малых. Есть только малочисленные и многочисленные, все они имеют равные права. Открываем тетради и записываем небольшую схему (учитель рисует схему на доске) Народы Малочисленные Многочисленные   Имеют равные права   Все народы достойны уважения. Уважение к другим народам – черта патриота(учитель диктует под запись определение черта патриота). Настоящий патриот никогда не унизит человека другой национальности. Как радуга не будет радугой, если лишится хотя бы одного цвета, так и России необходимы и дороги все народы, составляющие союз – Российскую Федерацию. Как матери дороги все её дети, так и Российская Федерация заботится обо всех народах, входящих в нее, гордится их успехами и разделяет их беды. За что же мы любим свою страну? Слово «патриот» заимствовано из греческого языка. У древних греков так именовались земляки (люди, которые родились в одном месте). Другое название земляков – соотечественники. Уже в самом древнем значении слова «патриот» отражается связь между человеком и местом его рождения. Место рождения именуется по-разному: родина, отечество, отчизна. В последних словах явно слышится общий корень. Этот корень указывает на то, что это земля отцов (предков). Рожина у человека одна, как и родная мать. Часто эти слова звучат рядом – Родина – мать (рассмотрим плакат «Родина – мать зовет!» в учебник на стр. 161.) А как вы думаете, что значит быть патриотом? Современный словарь, определяет значение слова «патриот» так: это человек, любящий свое Отечество, преданный своему народу, готовый на жертвы и совершающий подвиги во имя интересов своей Родины (диктует определение патриот ученикам). Любовь к Родине, или патриотизм, вовсе не требует хвалить все своё только потому, что это родное (диктую определение патриотизм). Настоящему патриоту свойственно видеть вокруг не только достоинства, но и недостатки. Вот только истинный патриот не станет ворчать и жаловаться. Он постарается сделать жизнь у себя на Родине лучше, достойнее.	Ученики открывают тетради, рисуют схему «Народы».   Ученики записывают в тетрадь определение черта патриота.     Слушают учителя.   Ученики отвечают на поставленный вопрос. Записывают в тетрадь определение патриот.   Записывают под диктовку учителя определение патриотизм – любовь к Родине.
5. Закрепление изученного материала (6мин).	И так подведем итоги, что нового вы узнали сегодня? Что такое патриот страны? Что такое патриотизм? Какими чертами должны обладать патриот?	Ученики отвечают на вопросы. Примерные ответы: Черты патриота: уважение; преданность; любовь к Родине и др.
6. Домашнее задание (1 мин).	Параграф 15, вопросы «Проверь себя» в конце параграфа (ответить устно)	Записывают домашнее задание в дневники.

Дата добавления: 2015-08-10