Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Нормативные документы, регламентирующие деятельность вожатого и ребенка

ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ | ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДОЛ | ЗОЛОТЫХ ПРАВИЛ РАБОТЫ В ДОЛ | ЛИЧНОСТЬ ВОЖАТОГО | Нравственные принципы вожатого. | ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В ДОЛ | ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ | Солнечный удар | НЕСТАНДАРТНЫЕ СИТУАЦИИ В ДОЛ | ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ В ДОЛ |


Читайте также:
  1. IV. Управление деятельностью и финансирование логопедического пункта
  2. X. ПОЛУЧЕНИЕ индивидуальный характер каждого ребенка
  3. А) нормативные правовые акты
  4. А) Условия проведения и требования к реабилитационным мероприятиям, осуществляемым реабилитационной организацией, не соответствуют требованиям ИПР ребенка
  5. аба сеяла горох» (держа ребенка за руки, побуждайте его присе­дать и подпрыгивать в воде).
  6. азвитие и строение Я – концепции. Влияние различных факторов на формирование Я – концепции и самооценка ребенка.
  7. азвитие речи ребенка раннего возраста

 

Основная сфера деятельности вожатого связана с детьми. И все его обязанности предполагают непосредственное взаимодействие с юными гражданами РФ. В условиях детского оздоровительного центра появляется еще одна обязанность вожатого - быть гарантом соблюдения прав детей. Естественным здесь является знание этих прав самим педагогом.

На сегодняшний день существуют несколько нормативно-правовых документов, «отстаивающих» права детей: Международные правовые документы (Всеобщая декларация прав человека, Декларация прав ребенка, Конвенция о правах ребенка. Всемирная декларация об обеспечении выживания, зашиты и развития детей) и Правовые документы федерального уровня (Конституция РФ, федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» и др.).

Конвенция ООН о правах ребенка. Создана Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 года, ратифицирована Верховным зетом СССР 13 июня 1990 года и принята Российской Федерацией 15 сентября 1991 года. Конвенция представляет собой международный документ, выполняемый государствами, его подписавшими. Права ребенка записаны как намерения стран, они гарантированы государством и зависят от него. Вот основное и упрошенное содержание первой части Конвенции.

Статьи 1-4: ребенком считается каждое человеческое существо до 18-летнего возраста; основной принцип Конвенции - приоритетности интересов детей перед интересами общества.

Дети имеют право:

Статьи 5-11: на жизнь, имя, гражданство: сохранение своей индивидуальности.

Статьи 12-17: на выражение своих взглядов, своего мнения, на свободу мысли, совести и религии, ассоциаций и мирных собра-1й. доступ ребенка к сбору и распространению информации.

Статьи 20-26: на соответствующий уровень медицинского обеспечения, а нуждающихся детей - на социальную помощь,

Статьи 28-31: на образование, на обеспечение дисциплины с помощью методов, отражающих уважение человеческого достоинства ребенка;

меньшинства пользоваться своей этнической, религиозной и языковой культурой; право на отдых и досуг.

Статьи 32-36; на защиту со стороны государства от экономической, сексуальной и любой другой эксплуатации, от незаконного употребления наркотических средств и психотропных веществ; от похищения и торговли детьми.

Статьи 37-40: в случае совершения ребенком правонарушения или преступления; право на охрану во время вооруженных конфликтов и воин.

Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» (24 июля 1998 года):

Статья 4: Целями государственной политики в интересах детей являются...содействие физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию детей, воспитанию в них патриотизма и гражданственности, а также реализации личности ребенка в интересах общества и в соответствии с не противоречащими Конституции РФ и Федеральному законодательству традициями народов РФ, достижениями российской и мировой культуры.

Должностные лица, граждане несут ответственность за нарушение прав и законных интересов ребенка, причинение ему вреда.

Статья 9: При осуществлении деятельности в области образования и воспитания ребенка в семье, образовательном учреждении, специальном учебно-воспитательном учреждении или ином оказывающем соответствующие услуги учреждении не могут ущемляться права ребенка.

Дети старше восьми лет вправе создавать по своей инициативе общественные объединения (организации) обучающихся, воспи­танников, за исключением объединений, учреждаемых политическими партиями, религиозными организациями.


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 241 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Властивості дисперсії.| КОНСТИТУЦИЯ РФ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)