Читайте также:
|
| Компетенция, предусмотренная ФГОС ВПО | Высокий уровень сформированности компетенции | Достаточный уровень сформированности компетенции |
| осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1) | - имеет четкое представление об особенностях и назначении юридической профессии; - обладает глубокими и всесторонними знаниями о явлениях и процессах, составляющих предмет теории государства и права; - имеет уверенные знания о понятии, видах, структуре правосознания, профессиональном правосознании юриста, деформации правосознания, способен оценить свой уровень правосознания - владеет юридической терминологией на высоком уровне, способен раскрыть содержание юридического понятия, правильно и уместно использует юридические термины в устной речи | - имеет представление об особенностях и назначении юридической профессии; - обладает базовыми знаниями о явлениях и процессах, составляющих предмет теории государства и права; - имеет представления о понятии, видах, структуре правосознания, профессиональном правосознании юриста, деформации правосознания; - владеет юридической терминологией, в целом уместно ее использует в устной речи. |
| владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3); | - владеет юридической терминологией, уместно использует ее в устной речи, при ответах на вопросы; - способен логически верно, комплексно обобщать, анализировать информацию, имеющую правовое значение; - способен точно формулировать цели и определять систему мер, направленных на их достижения | - владеет юридической терминологией, в основном уместно использует ее в устной речи; - способен в общих чертах обобщать, анализировать информацию, имеющую правовое значение; - способен формулировать цели и определять некоторые пути по их достижению |
| способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4) | - владеет юридической терминологией, уместно использует ее в устной речи, при ответах на вопросы, оценке фактов и обстоятельств; - способен логически верно построить устный ответ на вопрос; - способен логически верно изложить решение практического задания; - при ответе на вопрос(ы) приводит аргументы различного вида: аргументы с опорой на исторические факты или современный общественный опыт; аргументы с опорой на собственную профессиональную деятельность (в рамках практики), аргументы с опорой не содержание нормативных актов, аргументы с опорой на мнение видных теоретиков права. - использует логические приемы и способы при ответе на вопрос, решении практического задания (анализ, синтез, сравнение, обобщение и т.п.); - устная речь отличается ясностью, грамотность, эмоциональной выразительностью. | - владеет юридической терминологией, уместно использует ее в устной речи; - ответы на вопросы, решение практических заданий в целом построены логично, хотя могут присутствовать некоторые дефекты в логике изложения; - ответы на вопросы аргументированы, однако преобладают однотипные аргументы с опорой на собственный или современный общественный опыт, преобладают аргументы бытового уровня. - затрудняется в использовании различных логических приемов и способов при ответах на вопросы; - устная речь отличается грамотностью. |
| способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8); | - знает проблемные аспекты методологии социальных, гуманитарных и экономических наук, - комплексно применяет полученные знания о методологии, обеспечивая тем самым эффективность процесса решения профессиональных задач; - владеет методологией социальных, гуманитарных и экономических наук, навыками применения современного методологического инструментария для решения актуальных юридических задач; | - знает методы социальных, гуманитарных и экономических наук; - умеет применять полученные знания о методах социальных, гуманитарных и экономических наук - владеет методиками социальных, гуманитарных и экономических наук, отдельными навыками применения современного методологического инструментария для решения профессиональных задач; |
| способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9) | - способен выявлять юридически значимые явления и процессы, определять правовой характер поведения субъектов права; - способен анализировать социально значимые факты и обстоятельства, имеющие правовое значение; - способен высказывать собственную позицию по наиболее значимым явлениям и процессам государственно-правовой действительности, аргументировать ее привлекая знания из Теории государства и права, других юридических наук, смежных гуманитарных дисциплин. | - способен выявлять юридически значимые явления и процессы, определять правовой характер поведения субъектов права; - способен анализировать социально значимые факты и обстоятельства, имеющие правовое значение. |
| способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6) | - способен анализировать факты и обстоятельства, имеющие правовое значение (выделять юридические факты в нормативно-правовом предписании, определять и классифицировать юридические факты в ситуациях); - способен анализировать правовое поведение субъектов права с точки зрения состава (структуры), классифицировать, определять характер правовых последствий. | - способен классифицировать юридические факты, обладает базовыми навыками выявления юридического факта в нормативно-правовом предписании; - способен определить характер правового поведения, его структуру и правовые последствия. |
| способен толковать различные правовые акты (ПК-15) | - обладает глубокими познаниями о понятии, назначении, видах толкования права; - способен анализировать акты официального юридического толкования; - имеет уверенные знания о способах толкованиях права, способен использовать основные способы толкования права при анализе правовой нормы, текста нормативного акта; - способен грамотно, логические верно разъяснить содержание нормативного предписания. | - имеет базовые познания о понятии, назначении, видах толкования права, актах толкования права; - имеет представление о способах толкования права, способен использовать основные способы толкования права при анализе нормы права; - способен разъяснить содержание правого предписания, допускает некоторые непринципиальные ошибки. |
Настоящая программа содержит перечень основных тем курса, кратко раскрывает их содержание. Каждая тема сопровождается перечнем основных юридических терминов, знание которых проверяет третий вопрос билета, и списком дополнительной литературы. Далее приведен список примерных вопросов государственного экзамена и образцы практических заданий.
При подготовке к итоговому государственному экзамену следует ознакомиться с содержанием каждой темы, используя базовые учебники, выписать определения юридических понятий и разобрать каждый тип практического задания. Для приобретения глубоких и всесторонних знаний по темам курса следует изучить дополнительную литературу.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО»
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 91 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ВЫПУСКНИКАМ | | | Тема № 5. Юридические лица как субъекты гражданского права |