Читайте также:
|
|
a. Что имеется в виду под понятием «рынок труда»? Раскройте основные элементы, задачи и этапы организации и управления трудовым процессом.
b. Как демографические процессы влияют на рынок труда и экономику страны?
c. Каковы тенденции на рынки труда РК?
d. Охарактеризуйте функции рынка труда и роль экономически активного населения в формировании цивилизованного и высоко эффективного рыночного хозяйствования.
e. Дайте четкие дефиниции понятий «занятий» и «безработный». Какие виды занятости имеют маргинальный характер и почему?
f. Что понимается под понятием «сегментация рынка труда»? Каковы критерии сегментации.
a. Дается список занятии: бармен, репортер, полисмен, директор МЧП, сельскохозяйственный рабочий, юрист, банковский работник, врач, клерк, менеджер, научный работник, переводчик и др. Далее выполните следующие задания:
· Каждому занятию присвоить один из 5 рангов — А, В, С, D, Е, где А — max, а Е — min. На одной ступеньке могут расположиться несколько занятий. Помните, что вас интересует статус, а не класс, т.е. то, какой уровень престижа вы присваиваете конкретному занятию. Объясните, как вы ранжировали занятия, по каким критериям.
· Сделайте то же самое, но представьте себе, что вы — преуспевающий бизнесмен. Объясните критерии своего ранжирования. Изменилось ли оно? Проделайте то же самое с позиций другого занятия, менее престижного. Приведите 5 примеров «статусных символов».
b. Проранжируйте данные специальности с точки зрения их престижности и возможности трудоустройства: юрист, экономист, менеджер, преподаватель вуза, слесарь, бухгалтер, полицейский, программист, журналист, врач, строитель, продавец, архитектор, фермер, государственный служащий, банковский работник, библиотекарь.
Порядок ранжирования следующий:
А) по престижу: №1 – самая престижная; №2 – менее престижная; №3 – не престижная работа.
Б) по возможности трудоустройства: №1 – легче всего найти работу; №2 – намного труднее найти работу №3 – работу найти очень сложно. Результатирующее мнение респондентов изобразите графически.[33]
Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 40 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Тема 8: Социально-экономическая стратификация общества | | | Материалы по контролю и оценке учебных достижений студентов |