Читайте также:
|
1. Практическое задание. На основе анализа Закона Российской Федерации «Об образовании» №3266-1 от 10.07.1992 расскажите о порядке финансирования образовательных учреждений.
2. Практическое задание. На основе принципов бюджетной системы, закрепленных в Гл. 5 Бюджетного кодекса Российской Федерации, сформулируйте принципы исполнения расходной части бюджета.
3. Практическое задание. Проведите разграничение понятий «расходы», «финансирование расходов», «расходные обязательства», «бюджетные обязательства».
4. Практическое задание. Установите взаимосвязь доходов и расходов бюджетов по предложенным вами критериям (например, правовая база, принципы …, стадии бюджетного процесса, ….).
5. Практическое задание. Приведите примеры негативных последствий для государства и общества несоответствия объема расходов объему доходов и наоборот.
6. Практическое задание. Заполните таблицу: «Главный распорядитель/распорядитель и получатели бюджетных средств».
| Главный распорядитель / распорядитель бюджетных средств | Получатели бюджетных средств | Направление расходов (оборона, образование, культура и т.п.) |
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. … |
7. Задача. Администрация муниципального лечебного учреждения приняла решение сдавать в аренду неиспользуемое помещение на первом этаже. Доход от аренды предусматривалось направлять на ремонт здания. Правомерны ли действия поликлиники? Аргументируйте свой ответ указанием на соответствующие нормы закона.
Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Анализ нормативно-правовых актов | | | Анализ нормативно-правовых актов |