Приложение 1. Вторая часть задания для студентов заочной формы обучения по дисциплине

Вторая часть задания для студентов заочной формы обучения по дисциплине «Психология»

На тему: «Анализ авторские теории личности».

Даннаяработа должна быть выполнена в тетради студента или печатной форме и приложена к контрольной работе в форме таблице.

Задание – провести анализ авторской теории личности согласно основных компонентов (см. табл. 1).

Цели самостоятельной работы: углубить знания студентов по проблеме личности в психологии.

Задачи: изучить различные теории личности, провести теоретический анализ отечественных или зарубежный теорий личности, способствовать развитию самостоятельной работы студентов.

Таблица 2.

Анализ авторской теории личности

№ п/п	Компоненты анализа	Содержание
1.	Структура личности:основным признаком любой теории личности являются структурные концепции, имеющие дело с относительно неизменными характеристиками, которые люди демонстрируют в различных обстоятельствах и в разное время. Эти стабильные характеристики выполняют роль основных строительных блоков человеческой психики (однако, они гипотетичны).
2.	Мотивация: целостная теория личности должна объяснять, почему люди поступают так, а не иначе. Концепции мотивации – процессуальные аспекты функционирования индивидуума, фокусируются на динамических, изменяющихся особенностях поведения человека.
3.	Развитие личности: концепции развития фокусируются на вопросе о том, как мотивационные аспекты функционирования личности меняются от младенчества до зрелости, а потом в старости. Объяснение этих изменений является ключевым компонентом в теории личности.
4.	Психопатология: каждый персонолог уделяет внимание вопросу о том, почему некоторые люди демонстрируют патологические, или неадекватные стили поведения в повседневной жизни. Этиология – изучение и объяснение причин ненормального функционирования – является центральной темой этого компонента теорий личности. Теория личности должна содержать обоснованный анализ причин того, почему некоторые люди ощущают жизнь такой напряженной и не могут выработать эффективные навыки решения проблем.
5.	Психическое здоровье: теория личности должна предложить критерии оценки здоровой личности. В большинстве теорий личности рассматривается вопрос о том, из каких компонентов складывается психическое благополучие
6.	Типология личности: классификация личностей по предложенным авторами признакам.
7.	К какому подходу изучения личности данную теорию можно отнести (психодинамический, социодинамический и интеракционисский); обоснуйте ответ?

P.S. Для соотнесения авторской теории к тому или иному подходу, воспользуйтесь информацией ниже:

Таким образом, основными направлениями изучения личности являются:

· Психодинамические теории – описывают личность и объясняют ее поведение исходя из ее психологических, или внутренних, субъективных характеристик. К. Левин предложил следующую формулу:

В = F (P),

где В – поведение; F – знак функциональной зависимости; P – внутренние субъективно-психологические свойства личности.

· Социодинамическими теориями называются теории, в которых главную роль в детерминации поведения отводят внешней ситуации и не придают существенного значения внутренним свойствам личности. Их смысл символически выглядит так:

В = F (E),

где E – социальное окружение.

● Интеракционистские теории личности – основаны на принципе взаимодействия внутренних и внешних факторов в управлении актуальными действиями человека.

В = F (E, Р),

где E – социальное окружение; P – внутренние субъективно-психологические свойства личности.

Дата добавления: 2015-07-21