Читайте также:
|
Аналіз наукової літератури з досліджуваної нами проблеми, дозволив виділити протиріччя, суть яких складається в значимості роботи з підвищення рівня здоров’я дітей в молодшому шкільному віці та не достатньої кількості педагогічних технологій та методичних розробок, що вирішують дану проблему в практиці шкільного навчального закладу.
Для вивчення ступеня актуальності питань, які будуть вирішуватись у процесі дослідження, було проаналізовано відомі роботи з фізичної культури І.І.Вовченко, 2003, Т.В. Герасимова, 2009, Г. Жук, 2010, Т. Бала, І. Масляк, 2011, Н.Я. Сенькова, Л.С. Вовканич, 2011, С.В. Кузьмина, 2011.
Особливу увагу приділили публікаціям і дослідженням з проблем фізичного здоров'я, його залежності від рухової активності, фізичного розвитку, фізичної підготовленості і факторів, від яких вони залежать, а також особливості фізичного стану у різних клімато-географічних і соціальних зонах [17, 20, 23, 28, 30, 33]. У результаті аналізу можна констатувати, що існує достатньо матеріалу з питань організації фізичного виховання школярів, але разом з цим, відсутні науково-обґрунтовані підходи до покращення фізичного стану учнів в залежності від різних клімато-географічних і соціальних зон.
Аналіз літературних джерел дозволив встановити актуальність проведення даного дослідження, уточнити мету, сформулювати робочу гіпотезу і визначити задачі дослідження, обрати методи дослідження для розв’язання проблеми, що вивчається.
Дата добавления: 2015-07-21; просмотров: 194 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Висновки до розділу 1 | | | Педагогічні методи дослідження |