Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

(Указываются темы эссе, рефератов, курсовых работ и др. Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины.)

Технологическая карта дисциплины курс по выбору Б3 «Оздоровительное, лечебное, адаптивное плавание» для студентов 3 курса АФК Б очная форма обучения (5 семестр) и 4 курса АФК Б КД сокращенная форма обучения (7 семестр)

Наименование дисциплины / курса	Уровень// ступень образования (бакалавриат, магистратура)	Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С)	Количество зачетных единиц / кредитов	Форма отчетности	Курс, семестр
Курс по выбору Б3 «Оздоровительное, лечебное, адаптивное плавание»	бакалавриат	B.3		зачёт	3, курс, 5 семестр 4 курс, 7 семестр

Смежные дисциплины по учебному плану:
История, гимнастика, педагогика, культура речи, анатомия, Теория и методика плавания.
ВВОДНЫЙ БЛОК (проверка сформированности компетенций)
Тема или задание текущей аттестационной работы	Виды текущей аттестации	Аудиторная или внеаудиторная	Минимальное количество баллов	Максимальное количество баллов
Альтернативное тестирование остаточных знаний по теории и методике плавания	практика	Аудиторная

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка знаний и умений по дисциплине)
Тема или задание текущей аттестационной работы	Виды текущей аттестации	Аудиторная или внеаудиторная	Минимальное количество баллов	Максимальное количество баллов
Посещение лекций и практических занятий (1 балла) -	Отметка в журнале	Аудиторная
Подготовка реферата на тему: «Организационно-методическое обеспечение занятий плаванием»	Отметка в журнале	Аудиторная
Подготовка реферата на тему: Возрастные особенности обучения плаванию	Письменно	Внеаудитор.
Разработка конспекта и проведение занятия по оздоровительному плаванию	Письменно практика	Внеаудитор. и Аудиторная,
Разработка конспекта проведение занятия лечебному плаванию	Письменно практика	Внеаудитор. и Аудиторная,
Разработка конспекта проведение занятия адаптивному плаванию	Письменно практика	Внеаудитор. и Аудиторная,
Анализ «мастер класса»	Письменно	Внеаудитор. и Аудиторная,
Итого:

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
Тема или задание текущей аттестационной работы	Виды текущей аттестации	Аудиторная или внеаудиторная	Минимальное количество баллов	Максимальное количество баллов
Подготовка реферата на тему «Эволюция методики обучения плаванию» (темы рефератов прилагаются)	Письменно	внеаудитор
Зачет
Итого:

Примечания: Работа, выполненная менее чем на 30 %, считается неудовлетворительной.

Темы рефератов по разделу «Основы обучения плаванию»

1. Средства обучения плаванию.

2. Система подготовительных адаптационных тестирующих упражнений как одно из основных средств обучения плаванию.

3. Система подготовительных упражнений для освоения спортивных способов плавания как одно из основных средств обучения плаванию.

4. Основы обучения технике спортивного способа плавания кроль на груди

5. Основы обучения технике спортивного способа плавания кроль на спине.

6. Основы обучения технике спортивного способа плавания брасс.

7. Основы обучения технике спортивного способа плавания баттерфляй (дельфин).

8. Основы обучения стартовым прыжкам и поворотам в плавании.

9. Методы обучения, применяемые в учебном процессе по плаванию.

10. Методические приемы, применяемые в учебном процессе по плаванию.

11. Подвижные игры как одно из средств формирования плавательных навыков.

12. Специфика методов ведения урока плавания.

Темы рефератов раздела «Становление и развитие системы обучения плаванию в нашей стране»:

· Первые учебные группы плавания в России.

· Обучение плаванию в русской дореволюционной армии.

· Обучение плаванию по методу Г.М. де Паули.

· Обучение плаванию по методу А.Б. Ганике.

· Шуваловская школа плавания – первый учебно-спортивный плавательный центр России.

· Содержание и методика плавательной подготовки в советских школах до Великой Отечественной войны.

· Суть и особенности «Комплексного метода» обучения плаванию.

· «Метод трех ступеней» причины возникновения, суть, особенности.

· Обучение плаванию в годы Великой отечественной войны.

· Особенности обучения плаванию в 50-60-е годы ХХ века.

План подготовки контрольной работы по теме «Методика обучения плаванию ………(указать имя автора)»

1. Введение. Краткая характеристика современного состояния системы обучения плаванию в России.

2. Краткая информация об авторе.

3. Основные особенности, отличающие данную методику от общепринятых методик обучения плаванию (дать в сравнении).

4. Примеры упражнений, направленных на освоение с водой, тестирование плавательной предрасположенности, обучение технике спортивного плавания и пр. (не менее 5 по каждому направлению).

5. Аргументы специалистов «за» и «против» данной авторской методики.

6. Заключение. (Собственное мнение студента об избранной методике начального обучения плаванию).

---

Дата добавления: 2015-07-20