Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике

Самостоятельная работа студентов в ходе производственной практики составляет 108часов. В ходе самостоятельной работы студенты:

1. Анализируют специальную методическую литературу, изучая методы и принципы воспитания и обучения детей дошкольного возраста с нарушениями речи,

2. Знакомятся с содержанием профессиональной деятельности учителя-логопеда, формами организации логопедической работы с детьми, имеющими нарушения речи в дошкольных образовательных учреждениях;

3. Проводят логопедическое обследование звуковой стороны речи ребенка-логопата;

4. Заполняют речевые карты обследуемых детей;

5. Подготавливают анализ логопедических занятий логопеда;

6. Изготавливают дидактический материал для работы с детьми, имеющими речевые нарушения;

7. Разрабатывают конспект беседы (консультации)с родителями и педагогами.

8. Проводят индивидуальные занятия с дошкольниками с речевыми нарушениями.

10. Формы аттестации по итогам практики

По результатам аттестации (в форме зачета) выставляется дифференцированная оценка.

Критерии оценки педагогической практики:

1.Активное участие в педагогической практике и выполнение всех предусмотренных программой видов деятельности на различных этапах практики:

2. Наличие интереса к деятельности учителя-логопеда, заин­тересованность в работе, любовь к детям, умение и желание работать с ними.

3. Степень самостоятельности, наличие творчества при подготовке дидактического материала.

4. Активность в обсуждении и разборе занятий и других мероприятий.

5. Характеристика деятельности студента (участие в жизни группы, помощь в подготовке различных мероприятий, оформление дидактического материала и т. д.) со стороны учителя-логопеда.

6. Качество оформления и своевременная сдача отчетной документации.

К концу практики студенты должны сдать руководителю практики следующие документы:

1. Дневник производственной практики, отражающий всю деятельность сту­дента по реализации программы практики в печатном и электронном вариантах (Приложение 1).

2. Наглядно-дидактический материал с подробным описанием применения.

3. Оценочный лист (Приложение 4).

4. Отчет о результатах практики (Приложение 5).

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

---

Дата добавления: 2015-07-20