Читайте также:
|
Лабораторная работа — это разновидность самостоятельной работы студента в присутствии и под четким руководством преподавателя, на основе полученных теоретических знаний.
Цель лабораторной работы – научить студента применять на практике полученные знания, самостоятельно осуществлять расчеты и измерения и уметь их систематизировать. Для рационального использования учебного времени и полноты охвата материала, необходимо четко и точно определить нормативы времени на проведение определенного вида работы и разбить тему по академическим часам.
Недопустимо, лабораторную работу, рассчитанную на 4 часа и более, оставлять без разбивки по времени и определения задания на каждое занятие. Студент должен четко ориентироваться во времени, отведенном на проведение и защиту работы и рационально его использовать.
Методические рекомендации по проведению лабораторных работ должны включать следующие моменты:
1) тематический план дисциплины (для проведения лабораторных работ) и распределение учебного времени по темам занятий:
| Тема | Количество часов на проведение занятия |
| 1. |
2) для каждой лабораторной работы (в зависимости от специфики) указываются:
- тема;
- цель работы;
- необходимое оборудование (реактивы);
- методику проведения;
- требования к оформлению полученных результатов (таблиц, чертежей, графиков, расчетов);
- вопросы для самоконтроля;
- основные термины и определения, формулы для расчетов, обозначения, примечания;
- рекомендуемая литература.
1.4 Методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины
Самостоятельная работа студента является неотъемлемой частью учебного процесса в вузе. Благодаря самостоятельной работе, студент более глубоко овладевает учебным материалом, расширяет свой кругозор, развивает навыки самостоятельного рассуждения и аналитического мышления. Вследствие этого в целом повышается общий уровень интеллектуального развития студента. Поэтому наряду с лекциями и практическими занятиями важное значение имеет самостоятельная работа, которая обеспечивает более высокий уровень усвоения материала.
Методические рекомендации по самостоятельному изучению должны помочь студентам организовать свою самостоятельную работу в соответствии с требованиями учебной программы.
Выделенные на самостоятельное изучение темы должны соответствовать логической последовательности изложения, а для рационального использования времени и лучшего усвоения материала должны сопровождаться тематическим планом дисциплины с распределением учебного времени по темам, предусмотренным учебным планом дисциплины. Обязательно наличие методических рекомендаций по изучению тем с выделением главных и второстепенных моментов, вопросов для самопроверки знаний, списка рекомендованной учебной, научной и методической литературы.
Соблюдение рекомендаций по самостоятельному изучению дисциплины дает возможность более рационально использовать время и более качественно усвоить материал предмета.
Примерная схема построения рекомендаций по самостоятельному изучению дисциплины:
Тематический план дисциплины и распределение учебного времени по темам занятий:
| Тема | Количество часов для самостоятельного изучения |
| 1. |
Тема 1. (название)
- Определение основных положений темы, краткая характеристика, основные и второстепенные моменты при изучении;
- вопросы для самостоятельного изучения;
- вопросы для самоконтроля;
- основные термины и определения;
- тесты, задачи, примеры (при наличии);
- рекомендуемая литература с указанием страниц.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Структура конспекта лекций (учебника, учебного пособия) | | | Методические рекомендации по выполнению курсовых проектов (работ) |