Читайте также: |
|
Цель учебной дисциплины «Стратегический менеджмент» - дать будущим бакалаврам совокупность теоретических и практических знаний в области стратегического менеджмента в условиях постоянных изменений внешней среды.
Основные задачи учебной дисциплины:
- изучить основы, содержание и элементы стратегического управления с учетом условий рыночной экономики и общественных преобразований;
- сформировать у студентов знания стратегического менеджмента, базирующиеся на современных научных подходах к управлению;
- развить у обучающихся творческое отношение к отечественному и мировому опыту стратегического управления.
В процессе изучения данной дисциплины студенты знакомятся со следующими ключевыми вопросами:
1. Понятие, сущность и принципы стратегического менеджмента. Исходные представления и исходные определения. Стратегический аспект в управлении организацией. Процесс и основное направление развития стратегического менеджмента. Школы стратегий. Системный подход к изучению дисциплины.
2. Выбор стратегических позиций. Понятие стратегии. Стратегия и эффективность. Выработка стратегии. Стратегический набор и стратегическая сегментация. Стратегическая позиция.
3. Стратегия организации по отношению к обществу. Классические модели организации. Анализ предпочтений организации. Анализ стратегии организации по отношению к обществу. Аргументы в пользу социальной ответственности организации.
4. Модели стратегического управления. Стратегическое мышление. Классические модели стратегического менеджмента и их специфические особенности.
5. Приведение организации в соответствие с изменчивостью ее среды. Управление стратегическими возможностями. Диагностика изменчивости условий. Определение стратегии.
6. Стратегическое планирование. Понятие стратегического планирования. Процесс планирования стратегии. Методы принятия решений в процессе стратегического планирования. Этапы стратегического планирования и оценка его результативности.
7. Стратегическое управление в условиях реформенных преобразований. Стратегическое управление в государственных организациях, НКО, муниципальных образованиях и на региональном уровне.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- принципиальные различия оперативного и долгосрочного планирования, стратегического управления, сущность стратегических процессов в организации, муниципальном образовании, регионе и государстве;
- теоретические, методологические основы принятия стратегических управленческих решений, базовые модели и инструменты стратегического управления и планирования;
- методический инструментарий, используемый при анализе стратегических альтернатив и выборе стратегии;
- стратегию управления социально – экономическим развитием государства, региона и муниципальных образований,
уметь:
- использовать полученные знания по обоснованию и разработке стратегии в управленческой (служебной) практике;
- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;
- анализировать стратегический набор, стратегические альтернативы, выбирать критерии и альтернативный вариант и применять системы поддержки принятия стратегических решений,
владеть:
- навыками по разработке и осуществлению стратегии как необходимого элемента управления в современных условиях методами выбора стратегических альтернатив;
- стратегическим инструментарием, используемым при анализе стратегических альтернатив и выборе стратегии;
- навыками стратегического планирования;
- навыками выбора приоритетов при проектировании стратегии.
Изучение данной дисциплины способствует развитию у студентов компетенций:
ОК -1, ОК-4, OK-14, OK-16, ПК-3, ПК-24, ПК-44.
Общая трудоемкость дисциплины - 3 зач. ед. (108 ч.);
Аудиторные занятия - 36 ч. (лекции – 24 ч., семинары – 12 ч.)
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Б.3.22. Исследование социально-экономических и политических процессов | | | Б.3.24. Государственные и муниципальные финансы |