Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Изучение и обобщение педагогического опыта

МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ И КОРРЕКЦИОННАЯ РИТМИКА | Глава 1 КРАТКИЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ОБЗОР ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЗЫКИ И ДВИЖЕНИЙ В ЛЕЧЕНИИ И КОРРЕКЦИИ | Глава 2 ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МЕТОДИКИ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ И КОРРЕКЦИОННОЙ РИТМИКИ | Глава 3 СВЯЗЬ МЕТОДИКИ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ, КОРРЕКЦИОННОЙ РИТМИКИ С ДРУГИМИ ОБЛАСТЯМИ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ | Задания для самостоятельной работы | Глава 1 МУЗЫКА КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ | Глава 2 КЛИНИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ | Метод наблюдения | Работа с литературными источниками | Глава 4 ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В ОПРЕДЕЛЕНИИ МУЗЫКАЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ДЕТЕЙ С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ |


Читайте также:
  1. Gt; глава I использование положительного опыта 35
  2. I.Методы формирования соц-го опыта.
  3. II. Обобщение изученного о стилях речи.
  4. III. Изучение нового материала.
  5. III. Изучение нового материала.
  6. IV. Изучение нового материала.
  7. IV. Изучение новой темы.

Под педагогическим опытом понимается практика обучения, воспитания, образования, изучение организованного, целенаправленного педагогического процесса. Особенно ценен для изучения так называемый передовой педагогический опыт, поскольку именно он способствует дальнейшему развитию науки и практики. Передовой опыт содержит элементы творческого поиска, новизны, оригинальности. Обращение к нему позволяет исследователю при разработке собственной методики обучения учитывать то новое и ценное, что уже наработано практикой, и опираться на него. Благодаря изучению педагогического опыта исследователь может, например, проследить тенденции современного состояния и развития в массовой практике дошкольных учреждений компенсирующего вида различных вопросов, связанных с проблемами музыкального развития детей.

Изучение педагогического опыта может проводиться с помощью таких методов, как наблюдение, анкетирование, беседа, анализ детских работ (например, детских рисунков, выполненных во время прослушивания музыкальных произведений), документации учебно-образовательного учреждения и др. В последнее время все большее распространение стали получать статистические методы обработки, полученной в результате изучения педагогического опыта.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 78 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Педагогический эксперимент| Анкетирование, беседа, интервью

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)