Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Правила явного определения понятий.

ВВЕДЕНИЕ | ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ | УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ. ЗАКОНЫ ЛОГИКИ | ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ | Типы совместимости понятий | Тесты для самопроверки | СУЖДЕНИЕ, ЕГО ВИДЫ И ЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА | Простые категорические высказывания. | Схема логического квадрата | Логический практикум |


Читайте также:
  1. I Определения
  2. I. Дайте определения следующих правовых категорий.
  3. I. Дайте определения следующих правовых категорий.
  4. I. Дайте определения следующих правовых категорий.
  5. I. Дайте определения следующих правовых категорий.
  6. I. Дайте определения следующих правовых категорий.
  7. I. Дайте определения следующих правовых категорий.

1. Определение должно быть соразмерным: объемы определяемого и определяющего понятий должны быть равнозначны. Логические ошибки, возникающие при нарушении этого правила:

Широкое определение –объем определяющего понятия шире объ­ема определяемого: студент (А) – это учащийся (с) человек (В).

Узкое определение –объем определяющего понятия уже объема оп­ределяемого: учащийся (А) –это молодой че­ловек школьного возраста (Вс).

Перекрещивающееся определение –объемы определяющего и опре­деляемого понятий частично совпадают: кувшин (А) –это хранилище (В) монет (с).

Определение «как попало» –несовпадение объемов определяющего и определяемого понятий: рак (А) – это небольшая красная (с) рыба (В).

2. В определении не должно быть круга, возникающего, если определяемое раскрывается через понятие, которое, в свою очередь, прямо или косвенно раскрывается через определяемое. Например: «Учитель – это человек, который учит детей». Логическая ошибка, возникающая в этом случае, – тавтология.

3. Определение должно быть ясным. Логическая ошибка, возника­ющая при нарушении этого правила, – определение неизвестного че­рез неизвестное. Метафоры с точки зрения логики явля­ются неясными определениями. Например: «Повторенье – мать ученья»; «Лев – царь зверей».

Определение положительных понятий не должно быть отрица­тельным («Кибернетика – не искусство»).

Неявные определения. Эти определения не имеют четко выраженной формы. В неявных определениях место определяющего понятия занимают некоторый контекст, набор аксиом, описание способа построения определяемо­го предмета. К неявным определениям относят следующие операции.

Определение через противопоставление. Такое определение выделя­ет содержание сразу двух терминов и характерно для философии, имеющей дело с предельно общими, универсальными понятиями. Например: «Причина – это явление, которое при определенных усло­виях обязательно вызывает другое явление – следствие».

Контекстуальное определение. В качестве определения может выступать некоторый текст, в кото­ром употребляется определяемый термин. Примеры словесного опре­деляющего контекста: «Свобода человека зависит от его экономического положения. Главный фактор свободы – возможность работать в соответствии со своими способностями при хорошей оплате труда».

Остенсивное определение осуществляется путем демонстрации предмета, обозначаемого данным термином. Например: «Это – стул, на нем сидят».

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Типы несовместимости понятий| Логический практикум

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)