на героев, прослеживаем поступки тех. Эти поступки выражены в психофизическом поведении и словесном действии. Взятые в комплексе, они позволяют создать сценические характеры.
Из повести или рассказа берутся события, которые наиболее полно раскрывают тему и поднимают проблемы, на которых сосредоточился инсценировщик. Анализируя повесть (рассказ) по событиям, мы тем самым выявляем сверхзадачу, идею и сквозное действие, а также контрдействие.
Объективно точное соотношение сверхзадачи и сквозного действия, а также отбор необходимых для выявления темы и понимания проблем событий формирует конфликт. Масштабность содержания инсценировки, ее острота — это, прежде всего, острота и масштабность ее конфликта.
Самым главным для инсценировщика является правильный выбор в тексте первоисточника темы, именно той, которая ему представляется важной и актуальной. В большом произведении (романе или повести) берется одна тема, волнующая режиссера, которой подчиняются все элементы композиции инсценировки: и определение главного события, и построение событийного ряда, и выявление действий и поступков, подчеркивающих характеры героев. Маленькое по объему произведение (рассказ) требует от инсценировщика дополнительного домысливания, развития и разработки событий, вскользь упомянутых автором или вовсе отсутствующих.
Перенося события повести, романа, рассказа на язык сценического действия, надо помнить, что главное здесь — сохранить дух автора, атмосферу описанных событий, язык и интонацию героев, гражданский пафос произведения.
Работая над рассказом или повестью, студенты должны были определить задачи и поступки героев, выявить действенную структуру инсценировки, построить логику сценического поведения исполнителей. В процессе репетиций, естественно, кое-что менялось, уточнялось. Задача педагога в этот период состояла в том, чтобы направить поиск учеников в правильное русло, осторожно вымарывая лишний текст, помочь выявлению драматургической структуры инсценировки. В лучших работах, когда был осуществлен тщательный отбор средств образной
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 37 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Стр. 129 | | | Стр. 131 |