(-А. Бабичева). А вот еще, еще и еще... Все эти люди такие разные, совершенно безразличные друг к другу, каждый занят своими мыслями. Кто-то задел кого-то— возникает ссора. Остальные сосредоточенно молчат. Понятно, чужие люди, никому нет дела до другого. Вдруг в салон автобуса залетает бабочка. Она мечется над головами людей, бьется в стекло, но вылететь не может. Мужчина, еще недавно крепко державший свой пакет, теперь передает его сидящей девочке, пытается помочь бабочке. Девочка широко раскрытыми глазами смотрит на спасителя. Студентка, оторвавшись от конспектов, пытается открыть окно, которое не открывается. Наконец чья-то сильная рука со скрипом открывает окошко.
Путь к свободе открыт. И все пассажиры осторожно начинают направлять бабочку к окну. Усилия пассажиров увенчались успехом — наконец бабочка на свободе. Люди смотрят вслед улетающей бабочке. Она сумела объединить их. Тонкие невидимые нити связали пассажиров. Некоторое время все молчат, затем, как бы очнувшись, вновь погружаются в привычную автобусную атмосферу. Мужчина забирает у девочки свой пакет, студентка, вздохнув, начинает читать свой конспект... Но не могут эти люди стать друг другу "чужими". "Вы знаете..." — робко начинает один из пассажиров (И. Костолевский). И все с благодарностью откликаются на этот призыв. Беседа становится оживленнее. Люди вместе смеются, смотрят друг на друга и — что важно — видят друг друга... Объединение состоялось.
Обычно автор не упоминает, какое место занимает действующее лицо в общей канве пьесы, не всегда дает его внутренние монологи и не показывает физического самочувствия. Все это актер наживает сам, отбирает из своего внутреннего багажа, дополняет образ за счет своих наблюдений, своей фантазии и творческого воображения. Тренировку своей фантазии нужно начинать с азов, с самых простейших упражнений и этюдов, потом постепенно оттачивать, доводить до создания неповторимых образов, как это делали Е. Б. Вахтангов, М. А. Чехов, Л. Л. Леонидов, И. М. Москвин, М. М. Тарханов, Н. П. Хмелев.
Андрей Александрович, например, приводил такие слова И. П. Павлова: "Изучайте азы науки, прежде чем пытаться взойти на вершину. Никогда не беритесь за последующее, не усвоив предыдущего. Никогда не пытайтесь прикрыть недостатки своих знаний хотя бы и самыми смелыми догадками и гипотезами.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 32 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Стр. 44 | | | Стр. 46 |