Стр. 33

который бы определял его как художника-творца. Ежели ху­дожники начнут рисовать, как учитель рисования учил, то­гда искусство не продвинется вперед.

Это касается и творчества режиссера. Мейерхольд, Вахтан­гов и Таиров творили совсем иначе, чем Станиславский и Немирович-Данченко — их непосредственные учителя. Но для того чтобы работать по-другому, они досконально изу­чили требования своих учителей к театральному искусству. Прежде чем "опрокидывать" какие-то нормы, нужно не­пременно их знать.

Когда Врубель появился в Академии художеств, он был прекрасным рисовальщиком, шел к золотой медали. Но кончилось тем, что его исключили из академии, потому что в один прекрасный день он сказал себе: "Я не хочу!" И стал "опрокидывать" нормы академической живописи.

Воссоздающее воображение помогает перейти от бытового, житейского состояния к состоянию творческому. А предлагаемые обстоятельства окажутся рычагами, направляющими воображе­ние творца по определенному руслу.

В творческом процессе происходит отбор внутренних пред­ставлений, необходимых для создания неповторимого образа. Они связаны с эмоциональной памятью, которая помогает акте­ру вносить в создаваемый им образ свои личные ощущения, думы, идеи. Воображение актера возбуждает воображение зрите­ля, и его эмоциональная память дополняет те образы и предлагае­мые обстоятельства, которые реализованы режиссером на языке сцены.

Перед первым курсом Андрей Александрович ставил задачу не только тренировать воображение, но и дисциплинировать его в процессе работы над этюдами и упражнениями. Актер должен уметь вести себя в отобранных из пьесы и развитых его вообра­жением предлагаемых обстоятельствах, уметь действовать в том вымышленном мире, который необходимо создать для более точ­ного и яркого выражения конфликта пьесы.

Гончаров. Артист играет роль иногда по двести-триста раз, и каждый его выход на сцену в одной и той же роли должен совершаться как бы впервые. В этом случае он обращается к воображению, и предлагаемые обстоятельства автора

Дата добавления: 2015-07-20