Читайте также:
|
|
Общее уравнение второго порядка относительно и приведено ранее. Однако, уравнение целесообразно записывать в следующем виде:
, | () |
как в большинстве формул преобразований входят коэффициенты при , , деленные на два.
Пусть в уравнении () коэффициент , тогда оно имеет вид
, | () |
Задача состоит в том, чтобы при помощи преобразования координат привести уравнение () к каноническому виду, т.е., зная уравнение некоторой линии в одной системе координат (назовем ее старой), найти уравнение линии той же линии в другой системе координат (назовем ее новой). Новую прямоугольную систему координат будем получать из старой системы прямоугольных координат с помощью параллельного переноса начала координат.
Пусть заданы две системы декартовых прямоугольных координат с разными началами и и одинаковыми направлениями осей. Будем называть , старыми, а , новыми координатными осями. Обозначим через и – координаты нового начала в старой системе. Спроецируем произвольную точку на оси , и , , тогда из рисунка видно, что (см. рис. )
| ||||
Таким образом, получены формулы, позволяющие выразить старые координаты и через новые и . Итак, формулы параллельного переноса осей имеют вид:
или | ||
() |
Новые оси и параллельны старым. Точка является центром эллипса или гиперболы и вершиной в случае параболы.
Приведение уравнения () к каноническому виду удобно выполнять методом выделения полных квадратов.
Пример 3.5.1. Найдите координаты фокусов эллипса
.
Решение. Полуоси данного эллипса , . Таким образом, фокусное расстояние . Центр эллипса находится в точке . Следовательно, фокусы находятся в точках , .
Ответ: , .
Пример 3.5.2. Уравнение линии второго порядка привести к каноническому виду. Найти координаты фокусов. Сделать чертеж.
Решение. Группируем члены, содержащие только и за скобку:
.
Дополняем выражения в скобках до полных квадратов:
Таким образом, данное уравнение преобразовано к виду
.
Обозначаем или
Сравнивая с уравнениями (), видим, что эти формулы определяют параллельный перенос осей координат в точку . В новой системе координат уравнение запишется так:
.
Перенеся свободный член уравнения вправо и разделив на него, получим
Итак, данная линия второго порядка есть эллипс с полуосями , Центр эллипса находится в новом начале координат , а его фокальная ось есть ось Расстояние фокусов от центра = , так что новые координаты правого фокуса : , . Старые координаты этого же фокуса находятся из формул параллельного переноса:
, .
Аналогично, новые координаты левого фокуса : , . Его старые координаты: ,
Чтобы начертить данный эллипс, наносим на чертеж старые и новые координаты оси. По обе стороны от точки откладываем по оси отрезки длины , а по оси – длины получив, таким образом, вершины эллипса, сделаем чертеж (рис. ).
|
Замечание. Для уточнения чертежа полезно найти точки пересечения данной линии со старыми координатами осями. Для этого надо в формуле () положить сначала , а затем и решить полученные уравнения. Появление комплексных корней будет означать, что линия соответствующую координатную ось не пересекает.
Например. Для эллипса, рассмотренного в примере , получим уравнения:
, .
Второе из этих уравнений имеет комплексные корни, так что эллипс ось не пересекает. Корни первого уравнения:
, .
В точках и эллипс пересекает ось (см. рис. ).
Пример 3.5.3. Преобразовать к каноническому виду уравнение линии
.
Найти координаты фокусов. Сделать чертеж.
Решение. Выделим полные квадраты по переменным и :
.
Откуда
.
Разделим обе части уравнения на 9:
.
Введем новую систему координат с началом в точке , получающуюся из старой параллельным переносом. получим, что кривая задается уравнением
.
Получено каноническое уравнение эллипса с полуосями и .
Из формулы (3.2.4) . Поэтому фокусы в новой системе координат имеют координаты , . Используя формулы (), находим старые координаты фокусов , . Таким образом, фокусами являются точки и . Сделаем чертеж (рис. ).
Рис. .
Пример3.5.4. Уравнение линии второго порядка
привести к каноническому виду. Определить вид и расположение линии, найти координаты фокусов. Сделать чертеж.
Решение. Выделяем сначала полные квадраты по и по :
,
Далее, обозначаем или
Геометрически это означает, что мы делаем параллельный перенос осей координат в точку [сравнить с формулой ()]. После параллельного переноса получим
или
т.е. уравнение гиперболы, центр которой расположен в точке Так как ее полуоси равны , то это равносторонняя гипербола, действительная ось который направлена по оси . На этой оси расположены фокусы и на расстоянии от центра .
Следовательно, новые координаты фокусов:
Из формул параллельного переноса найдем старые координаты фокусов:
, .
В старой системе координат фокусы гиперболы: и
Для того чтобы построить данную гиперболу, проведем старые и новые координаты оси. Отложим на осях и в обе стороны от отрезки, равные двум единицам длины. Через полученные вершины гиперболы проведем ее основной прямоугольник (в данном случае – квадрат). Его диагонали являются асимптотами гиперболы. Далее, чертим ветви гиперболы, помня, что ее действительные вершины находятся на оси . Для уточнения расположения гиперболы найдем точки ее пересечения со старыми координатными осями. Для этого полагаем в данном уравнении сначала а затем
, .
|
Корни первого уравнения комплексные, т.е. гипербола ось не пересекает. Решая второе уравнение, найдем точки пересечения гиперболы с осью :
, .
Пример 3.5.5.. Привести к каноническому виду уравнение линии второго порядка . Определить вид и расположение линии, найти координаты фокуса. Сделать чертеж.
Решение. Так как член с отсутствует, то надо выделить полный квадрат только по :
Выносим также за скобку коэффициент при :
.
обозначаем или
Тем самым производится параллельной перенос системы координат в точку . После переноса уравнение примет вид
или .
Отсюда следует, что данная линия есть парабола, точка является ее вершиной. Парабола направлена в отрицательную сторону оси и симметрична относительно этой оси (рис. ). Величина для нее равна , поэтому фокус имеет новые координаты:
.
Его старые координаты:
,
Если в данном уравнении положить или , то обнаружим, что парабола пересекает ось в точке , а ось она не пересекает.
Рис. . |
Пример 3.5.6. Построить линию
.
Решение. Преобразуем уравнение к виду
, |
. | (3.5.4) |
Возведем обе части уравнения в квадрат:
При этом появились новые точки, которые не удовлетворяют уравнению (2.5.4). Эти посторонние точки отбросим потом. Выделим полный квадрат по :
,
то есть
Обе части разделим на 4 и произведем параллельный перенос системы координат: . Получим уравнение
,
которое является каноническим уравнением эллипса с полуосями: 2 и . Центр эллипса находится в новом начале координат . Сделаем чертеж (рис. ).
Рис. .
Чтобы отбросить посторонние точки, возникшие при возведении в квадрат, преобразуем уравнение (2.5.4) к виду
(3.5.5) |
Из уравнения (2.5.5) ясно, что . Поэтому от полученного ранее эллипса следует оставить только левую половину (рис. ).
Рис. .
Рисунок и является ответом к примеру 3.5.6..
Пример 3.5.7. Записать уравнение гиперболы, фокусы которой находятся в точках , и полуось .
Решение. Фокусное расстояние . Полуоси , . Центр гиперболы находится на середине отрезка в точке с координатами . Точка имеет координаты . Следовательно, уравнение гиперболы .
Ответ: .
Пример 3.5.8. Записать уравнение параболы с фокусом и директрисой .
Решение. Вершина параболы находится в точке , ордината которой равна ординате фокуса, т.е . Так как вершина равноудалена от фокуса и директрисы, то . при этом . Фокус лежит правее директрисы. Поэтому парабола направлена ветвями вправо. Запишем уравнение параболы: .
Ответ: .
Пример 3.5.9. Выяснить геометрический смысл уравнения .
Решение. Дополнив левую часть до полных квадратов, имеем:
,
т.е. .
Представление левой части в виде разности квадратов приводит к уравнению
или
.
Это уравнение эквивалентно паре линейных уравнений и . Таким образом, исходное уравнение выражает пару прямых, пересекающихся в точке .
Ответ: прямые , , пересекающиеся в точке .
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 261 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ИТОГОВОГО МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЯ 1 страница | | | Задания для самостоятельного решения |