Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели и задачи учебной дисциплины. Целью изучения учебной дисциплины «Организация расследования дорожно-транспортных

Требования к освоению учебной дисциплины | Тема 1. Особенности организации расследования дорожно-транспортных происшествий | Тема 2. Деятельность следственно-оперативной группы на месте дорожно-транспортного происшествия | Тема 4. Допрос потерпевших и свидетелей-очевидцев по уголовным делам о дорожно-транспортных происшествиях | Тема 5. Организация и производство осмотра автотранспортного средства, участвовавшего в совершении дорожно-транспортного происшествия | Тема 7. Организация и производство следственного эксперимента при расследовании дорожно-транспортных происшествий | Тема 8. Особенности использования специальных знаний при расследовании дорожно-транспортных происшествий | Тема 10. Организация расследования дорожно-транспортных происшествий на последующем этапе | ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ | УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |


Читайте также:
  1. I. . Психология как наука. Объект, предмет и основные методы и психологии. Основные задачи психологической науки на современном этапе.
  2. I. Рабочая программа дисциплины
  3. I. УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. I. Учебные задачи курса, рассчитанные на 10 учебных семестров
  5. I. Цели освоения дисциплины
  6. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  7. I.2. Основные задачи на период с 2006 по 2020 годы

Целью изучения учебной дисциплины «Организация расследования дорожно-транспортных происшествий» является получение на основе комплексного компетентностного подхода теоретических знаний, практических умений и навыков организации расследования преступных нарушений правил дорожного движения или эксплуатации транспортных средств.

Задачи изучения учебной дисциплины:

ознакомить обучающихся с нормативными правовыми актами, уголовно-правовыми, уголовно-процессуальными и иными особенностями расследования преступных нарушений правил дорожного движения или эксплуатации транспортных средств, а также преступлений, связанных с управлением транспортным средством лицом, находящимся в состоянии опьянения, передачей управления транспортным средством такому лицу либо отказ от прохождения проверки (освидетельствования);

научить обучающихся комплексно использовать теоретические знания основных юридических наук в процессе расследования этой категории преступлений;

привить навыки планирования расследования по делам о преступных нарушениях правил дорожного движения или эксплуатации транспортных средств;

выработать у обучающихся умения и устойчивые навыки организации и производства расследования преступных нарушений правил дорожного движения или эксплуатации транспортных средств, а также преступлений, связанных с управлением транспортным средством лицом, находящимся в состоянии опьянения, передачей управления транспортным средством такому лицу либо отказ от прохождения проверки (освидетельствования);

привить обучающимся навыки комплексного подхода к последовательному обнаружению, фиксации, изъятию и исследованию следов и иных криминалистически значимых объектов при производстве осмотров дорожно-транспортных происшествий с целью использования их в процессе доказывания по уголовному делу; привить навыки производства различных видов следственных экспериментов для установления механизма дорожно-транспортного происшествия;

знать возможности различных видов судебных экспертиз и получить навыки их подготовки и назначения в процессе выявления и расследования преступных нарушений правил дорожного движения или эксплуатации транспортных средств, а также преступлений, связанных с управлением транспортным средством лицом, находящимся в состоянии опьянения, передачей управления транспортным средством такому лицу либо отказ от прохождения проверки (освидетельствования);

научить правильному выбору и практическому применению каждым обучающимся комплекса научно-технических средств и методов в различных следственных ситуациях в ходе производства различных следственных действий;

привить навыки умелого взаимодействия в процессе выявления и расследования преступлений с сотрудниками различных подразделений органов внутренних дел, а также других ведомств;

правильно применять методику расследования дорожно-транспортных происшествий и тактические приемы производства следственных действий;

принимать организационные, тактические и процессуальные решения в различных следственных ситуациях, связанных с расследованием дорожно-транспортных происшествий;

практически реализовывать нормы уголовно-процессуального права и нормы других отраслей права в ходе доследственной проверки и производства расследования по данной категории уголовных дел.

выработать у обучающихся устойчивые умения и навыки правильного процессуального оформления следственных и других процессуальных действий, а также принятия организационных, процессуальных и тактических решений при расследовании дорожно-транспортных происшествий.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 57 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Правоведение| Место учебной дисциплины в системе подготовки специалиста с высшим образованием соответствующего профиля, связи с другими учебными дисциплинами

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)