Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практичне заняття № 3

Читайте также:
  1. Бактеріофаг,історія вивчення. Структура, класифікація фагів за морфологією. Методи якісного і кількісного визначення бактеріофагів. Практичне використання бактеріофагів.
  2. Викладач, що веде практичні заняття: ІЛЬНИЦЬКА НАДІРА ФАТЕХІВНА
  3. Гіперчутливість негайного та уповільненого типу, їх механізми, відмінності. Практичне значення.
  4. Групові заняття проводяться за умови присутності не менше двох осіб!!!
  5. Для того, щоб отримати навантаження, адекватне можливостям Вашого організму, необхідно правильно підібрати тип заняття, що відповідає Вашим бажанням, здібностям і можливостям.
  6. Заняття 1.
  7. Заняття 13.

ТЕМА: Організація управління навчально-виховним процесом в сучасній школі.

МЕТА: Формування умінь управлінської діяльності навчально-виховним процесом в сучасній школі.

 

ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ:

1. Нові підходи до організації і управління навчально-виховним процесом в сучасній школі.

2. Управління процесом впровадження нових технологій навчання і виховання в навчально-виховний процес.

3. Технологія управління навчально-виховним процесом в сучасній школі.

 

ЗАВДАННЯ ТА ВПРАВИ:

1. Обґрунтуйте доцільність управління процесом впровадження нових технологій навчання і виховання в навчально-виховний процес сучасної школи.

2. Охарактеризуйте досвід педагогів-новаторів по управлінню пізнавальною діяльністю учнів на уроках.

3. Наведіть приклади управління вчителем новими технологіями навчання, які ви спостерігали під час педагогічної управлінської практики.

4. Визначте прийоми співробітництва учителя й учня піл час проведення уроків /за фахом/.

5. Визначте загальні управлінські функції вчителя у навчально-виховному процесі.

 

ТВОРЧІ ЗАВДАННЯ:

Зробіть огляд статей, уміщених у педагогічних журналах "Освіта і управління", "Рідна школа", журналах за фахом з проблем управління навчально-виховним процесом у сучасній школі.

 

ТЕМИ ВИСТУПІВ ТА РЕФЕРАТІВ:

1. Проблема управління навчально-виховним процесом у сучасній школі.

2. Нові технології навчання і виховання в сучасній школі.

3. Досвід педагогів-новаторів в організації управління навчально-виховним процесом.

 

ЛІТЕРАТУРА

1. Саніцька, В. Концептуальні підходи до вдосконалення менеджменту освіти [Текст] / В. Саніцька // Економіст. – 2006. – №4. – С.20-22.

2. Асаул, А. Н. Внутренний кризис университетского менеджмент-образования [Текст] / А. Н. Асаул, Л. Ф. Манаков // Экономическое возрождение России. – 2009. – №2. – С. 70-81.

3. Бєлий, В. Сучасний освітній менеджмент: профанація чи впровадження? [Текст] / В. Бєлий // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – №6. – С. 8-11.

4. Михайличенко, А. Управління навчальним процесом [Текст] / А. Михайличенко // Новий колегіум. – 2008. – №4. – С.23-35.

5. Романенко, М. Теоретико-методологічні основи використання маркетингу та менеджменту в управлінні освітньою діяльністю [Текст] / М. Романенко, Б. Братаніч // Імідж сучасного педагога. – 2007. – №9-10. – С.20-24.

6. Сушко, С. Педагогічний менеджмент [Текст] / С. Сушко // Директор школи. – 2008. – №39. – С.10-12.

 

Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №2| ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 4
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)