Структура летнего лагеря

Для более плодотворной и интересной работы в лагере, предлагается следующая структура, в которой задействованы в работе практически все отдыхающие дети.

Общее собрание коллектива

Совет лагеря

Совет лидеров

Пресс-центр

Центр здоровья

Дисциплины и порядка

Социологическая служба

Дежурные командиры (ДК)

Отряд

Общее собрание коллектива – это законодательный орган, принимающий решение, утверждающий кандидатуры в совет лагеря. Собирается два раза в смену

Совет лагеря – исполнительный и координирующий орган

Совет лидеров – представительство от каждого отряда представлено дежурным командиром отряда. Собирается каждый день (утром или вечером). Планирует работу на день, подводит итоги предыдущего дня, осуществляет обмен информацией, контролирует работу отрядов в течении дня.

Пресс-центр – это лагерный орган гласности. Функции его разнообразны от организованной читки газет в отрядах и оформления отрядных уголков, до выпуска объявлений, "Молний", общелагерных газет и освещения всего происходящего в лагере через различные формы, также пресс-центр может сам организовывать различные мероприятия (конкурсы, вечера и т.д.)

Центр здоровья – представительство от каждого отряда. Организует всю спортивную жизнь в лагере под руководством физрука, контролирует спортивный и игровой инвентарь, помогает медицинским работникам лагеря.

Центр дисциплины и порядка организует конкурсы чистоты и порядка в лагере, следит за соблюдением законов лагеря.

Социологическая служба проводит диагностику удовлетворенности пребыванием в лагере, прогнозирует отношения детей, педагогов. В службе могут работать как один целый отряд, так и представители от отрядов. Работает по принципам независимости, гласности, невмешательства, сотрудничества, добровольности участия.

Дежурные командиры назначаются на каждый день, отвечают за организацию дел и порядок в отряде, ведут дневник отряда, имеют право обращаться в совет лагеря от имени отряда. Имеют отличительные знаки.

Совет лагеря

Помни, что без управления нет самоуправления!

Совет лагеря – это исполнительный и координирующий орган в лагере. Он выполняет следующие функции:

- организационные;

- представительские;

- информационно - пропагандистские.

Полномочия совета лагеря:

- координирует деятельность отрядов;

- разрабатывает план работы;

- определяет вопросы заседаний;

- анализирует опят работы отрядов и пропагандирует его.

Определи:

- время сбора совета лагеря;

- схему проведения совета лагеря;

- законы, как совета, так и всего лагеря.

-

Папка совета лагеря:

- тетрадь для решений совета (дата проведения, вопросы заседания, решения совета лагеря);

- книга «Почета» лагеря.

План совета лагеря включает в себя:

- подготовку и проведение общелагерных мероприятий;

- проведение рейдов и смотров;

- встречи с отрядами;

- подведение итогов смены.

Совет живет по законам - точности, краткости, круга или песни, поднятой руки, дружбы, отвергаешь – предлагай и т.д.

Функции взрослого в работе с советом лагеря:

1. Взрослый – увлеченный участник общего дела

2. Взрослый – носитель духовной культуры общества

3. Взрослый – организатор общения

4. Взрослый – методист, организатор деятельности

Основа деятельности совета лагеря.

Совет работает по принципу демократизма. Вожатому следует четко объяснить ребятам механизмы демократизации:

- механизм выборности;

- механизм публичности и гласности;

- механизм учета общественного мнения.

Дела отрядные.

· Отряд - группа людей, какой-то коллектив, организованный для совместной деятельности или выполнения какого-либо задания. Отряд объединяет детей, состоящих в своей самостоятельной организации. У организации есть свои цели, функции, структура, ритуалы и символы.

· Отряд имеет право избирать свои органы самоуправления.

· Разновозрастные отряды постоянные, временные, профильные, разновозрастные, сводные.

· Отряд непременно должен иметь "свое лицо", то есть какие-то неповторимые или отличительные предметы. К ним можно отнести:

- Название

- Девиз - выражение, которое отражает направление деятельности отряда или просто нравится ребятам. Он не многословен. Произносится на линейках сборах.

- Песня

- Эмблема – символический рисунок, отражающий сущность названия отряда, направление его работы. Ее можно носить на рубашке. Ее изображают в стенгазете, отрядном уголке.

- Тайный знак. Дети иногда придумывают его для того, чтобы "шифровать" свои дела.

- Сигнал сбора. Можно придумать всему отряду особые сигналы (свистком, горном и т.д.). Сигнал означает немедленный сбор всех.

- Заповеди. Часто коллективы придумывают особые правила своей жизни.

- Творческое дело.

Огонек.

Огонек – это коллективное обсуждение отрядом и вожатым прожитого дня, анализ проведенных дел, разбор складывающихся взаимоотношений.

Различают следующие виды огоньков: огонек знакомства, огонек прощания, огонек – анализ дня, огонек – откровенный разговор.

Огонек знакомства. Начните огонек с хорошей песни под гитару. Познакомьте ребят с правилами ведения огонька: высказываться по кругу – один говорит, другие слушают; говорить нужно кратко, экономия времени.

Во время разговора держите символ беседы (шишка, значок, кораблик и т.д.), как эстафетную палочку.

Такой огонек можно назвать "Расскажи мне о себе", "Мой идеал", "Конверт откровений", "Твой памятный день".

Все огоньки вожатый ведет и контролирует САМ. Говорит вступительное и заключительное слово.

Огонек – анализ дня. Существует добрая традиция – каждое проведенное дело анализировать, выяснять потенциальные возможности проведения подобных дел.

Анализ дня включает в себя:

- выступление ответственных за дело;

- обсуждение дела отрядом по принципу "Свободного микрофона";

- обобщающая роль ведущего.

В заключении делается общий вывод о результатах проведенного дня, дается оценка дела.

Огонек – анализ дня – вечерний огонек. Это вечерний сбор отряда на своем отрядном месте. Здесь дается оценка деятельности каждого, здесь проходит серьезный разговор о жизни, острые дискуссии и веселые сюрпризы. Слово имеет каждый. Коллектив учится думать, анализировать.

Схема анализа дня:

- что научит этот день для меня и для отряда;

- что я сделал для отряда сегодня;

- что я одобряю в дне и почему;

- что я предлагаю на будущее.

Огонек располагает к задушевной песне. Ею обычно заканчивают день.

Не превращайте огонек в судилище и бестолковое разбирательство конфликтов. Пусть ребята говорят, не обижая других, по делу, и о самом важном. Не навязывайте ребятам свое мнение.

Как провести сбор отряда?

Сбор – это форма коллективной организаторской деятельности. Особое значение сбора как высшего органа самоуправления в том, что на нем выдвигаются какие-то идеи, которые потом конкретизируются в процессе деятельности.

Сбор выбирает командиров и актив, утверждает планы, задания, подводит итоги, обсуждает дела, намечает перспективы. Сбор может быть отрядным, межотрядным, различным по структуре, по форме, по содержанию.

Сбор – это место, где формируется общественное мнение, новое мышление ребят.

Существуют некоторые правила общения на сборе.

· Открытый микрофон. Это значит, что на сборе никто никому не предоставляет слово. Все, кому есть что сказать, свободно говорят то, что думают по данному вопросу.

· Минута на размышление. Это время, которое дается ребятам на обсуждение возникших вопросов, во время такого обсуждения каждый имеет возможность выразить свое мнение и тем самым оказать влияние на общее решение.

· Уважение к песне. Звучащую песню – камертон душевного состояния коллектива – никто не имеет права "заглушать", прерывать.

· Правило поднятой руки. Поднятая рука, ладонью повернутая к слушателям – то сигнал: "Прошу тишины и слова!"

· Взрослый – пятый. Это правило для взрослых. Чтобы голоса взрослых не заглушали детские, вожатый может выразить вслух свою мысль после того, как выскажут свое мнение четверо ребят.

· Обсуждаем поступок, а не личность. Это правило особенно важно соблюдать при разборе конфликтных ситуаций, чтобы в пылу спора не скатиться до оскорблений личности ребенка, взрослого.

На сборе может работать "Группа анализа", "Пресс-центр", которые собирают письменные вопросы, обрабатывают всю информацию на сборе.

Что такое отрядный уголок?

Отрядный уголок призван: развивать активность ребят, разносторонне расширять знания, помогать в воспитании хорошего вкуса, учить культуре оформления, пробуждать интерес к жизни своего коллектива. Отрядный уголок — это место, где постоянно работает отряд и стенд, отражающий жизнь отряда. Здесь постоянно представлены успехи и победы отряда, их фантазии, изобретательность, мастерство, это своеобразная газета, причем постоянно действующая, живая, творческая. Отрядный уголок — это творчество Ваше и детей, но тем не менее, хотим дать некоторые советы, которые Вам помогут:

а) Уголок должен быть «говорящим», т.е. содержание и его рубрики должны меняться.

б) Уголок должен отражать различные стороны жизни отряда (самообслуживание, спорт, участие в лагерной жизни, награды, дни рождения, перспективы).

в) В оформлении уголка и обновлении содержания рубрик должны принимать участие дети. В работе над уголком можно выделить три периода:

-заезд ребят в лагерь в оргпериод;

-основной период;

-заключительный период смены.

К заезду новых ребят в уголке снимаются все рубрики. И оформляются новые временные рубрики (необходимые только для оргпериода):

а) «Это наш лагерь» (краткие данные о лагере);

б) поздравление с приездом;

в) законы лагеря;

г) адрес лагеря;

д) наказ ребят прошлой смены;

е) первые песни, лагерная песня;

ж) план на день и другие рубрики на усмотрение воспитателя.

В оргпериод можно провести конкурс на лучшее оформление уголка. Творческая группа отбирает лучшие предложения, обсуждают и делают макет уголка в соответствии с новым названием и девизом, раскрывая идею содержания названия своего отряда.

В основной период смены отражается ежедневная деятельность отряда:

• соревнования,

• подготовка к отрядным и дружинным делам, праздникам,

• участие в творческих конкурсах, смотрах.

• подготовка к дежурству отряда, дежурство отряда,

• жизнь отряда

• поощрение детей.

В заключительный период смены может быть представ­лена рубрика «Как мы жили» с фотографиями или же мысли ребят о прожитых днях. Многие Воспитатели за­крепляют рядом с отрядным уголком лист ватмана с над­писью «А напоследок я скажу.», а дети пишут на прощание друг другу и лагерю пожелания.

---

Дата добавления: 2015-07-20