Читайте также:
|
|
Франциск Скорина – первый восточнославянский мслитель, который пошёл навстречу духовным запросам своих соотечественников. Родился около 1490 года, в семье купца, торговавшего кожами и мехами. Помимо занятий в местной православной школе изучать латинский язык при католическом костёле св.Франциска и св. Бернарда в Полоцке. Благодаря этому Скорина с юношеских лет проникается веротерпимостью, которую проносит через всю свою жизнь.
1504—1506 гг. – обучение в Краковском университете. Успешное окончание Краковского университета давало право претендовать на звание магистра «свободных наук». Затем, в течение нескольких лет он изучает медицину и овладевает ею настолько, что блестяще выдерживает диспут в Падуанском университете.
5 ноября 1512 года состоялось заседание «Коллегии славнейших падуанских докторов искусств и медицины». Франциск Скорина «на предложенные ему утром этого дня вопросы по медицине блестяще ответил по памяти и отверг предложенные ему возражения; отлично аргументируя, он проявил себя наилучшим образом». На экзамене, проходившем 9 ноября 1512 года: Скорина «проявил себя столь похвально и превосходно, что получил единодушное одобрение всех присутствующих учёных без исключения и был признан обладающим достаточными знаниями в области медицины».
Скорина глубоко проникается ренссансным сознанием, которое выразилось у него в стремлении помочь своему народу возродить былую славу и величие прежних времён. Он понимал, что путь к этому лежит через образование, просвещение, через приобщение к общечеловеческим духовным ценностям, сосредоточием которых тогда признавалась Библия. Скорина решает посвятить себя переводу и изданию книг Священного писания на родном языке.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Камедыя” Каэтана Марашэўскага: загадка сцэнічнай неўміручасці. | | | Франциск Скорина ставил задачу: раскрыть на материале Священного писания всю совокупность ренессансных знаний – словесных и естественных («семь свободных искусств»). |