Читайте также: |
|
«Концепции современного естествознания»
Вариант
1. Естествознание является составной частью:
а) материальной культуры;
б) социальной культуры;
в) духовной культуры;
г) гуманитарной культуры;
д) физической культуры.
2. Метод - это:
а) совокупность действий, призванных помочь достижению желаемого результата;
б) совокупность используемых методов и учение о методе;
в) совокупность используемых теорий, методик и теорем;
г) наблюдение, описание, измерение и эксперимент;
д) описание проводимого эксперимента.
3. Основа гелями атомистического учения в Древней Греции были:
а) Фалес и Анаксимандр;
б) Левкиппи Демокрит;
в) Пифагор и Парменид;
г) Сократ и Платон;
д) Анаксимен и Гераклит.
4. Целосгная система представлений об общих свойствах и закономерностях природы, возникающая в результате обобщения основных естественнонаучных понятий и принципов, - это:
а) система мира;
б) наука;
в) искусство;
г) религия;
д) картина мира.
5. Отправная точка научной революции в средние века - это:
а) выход книги Коперника «О вращении небесных сфер»;
б) открытия Галилея;
в) зарождение промышленности;
г) развитие классической механики;
д) открытия Кеплера.
6. Первый закон термодинамики гласит:
а) чем точнее фиксирован импульс, тем большая неопределенность будет в значении координаты;
б) энергия в изолированной системе сохраняется неизменной и может превращаться из одного вида в другой;
в) тепло, сообщенное системе, расходуется на увеличение ее внутренней энергии и на совершение работы против внешних сил;
г) в основе наблюдаемого развития от менее - к более сложным формам организации вещества лежит теплообмен;
д) энтропия имеет свойство постоянного роста.
7. Мерой неупорядоченности (хаоса) в термодинамике является:
а) энтропия;
б) энергия;
в) скорость движения элементарных частиц;
г) теплообмен;
д) энтальпия.
8. Основными видами физического взаимодействия являются:
а) магнитное;
б) электрическое;
в) инерциальное;
г) электромагнитное;
д) механическое.
9. В макромире гравитационное взаимодействие тем сильнее:
а) чем меньше массы взаимодействующих тел;
б) чем больше их заряды;
и» чем крупнее массы взаимодействующих тел; i) чем сильнее магнитное поле; д) чем слабее магнитное поле.
10. Теория, в которой размеры тел и промежутки времени между событиями теряют абсолютный характер и приобретают смысл относительных величин, зависящих от относительного движения тел и инструментов, с помощью которых проводилось их измерение, разработана:
а) Ньютоном; Г. Галилеем;
в) Максвеллом;
г) Лоренцем;
д) Эйнштейном.
11. В состав большинства атомов входят следующие частицы:
а) позитрон, протон, нейтрон;
б) электрон, протон, нейтрон;
в) фотон, электрон, протон;
г) позитрон, фотон, нейтрон;
д) нейтрино, протон, нейтрон.
12. Химически неделимая частица вещества:
а) молекула;
б) атом;
в) протон;
г) нейтрон;
д) электрон.
13. В соответствии с современными космологическими представлениями Вселенная:
а) расширяется из определенного центра;
б) сжимается в сторону неподвижного центра;
в) расширяется, но центр расширения отсутствует;
г) сжимается, но центр сжатия отсутствует;
д) неизменна по размерам.
14. Какая из перечисленных ниже планет входит в группу планет-гигантов:
а) Меркурий;
б) Венера;
в) Юпитер;
г) Маре;
д) Плутон.
15. Звездные системы, содержащие миллиарды звезд, связанных друг с другом силами гравитации, называются:
а) кратными звездами;
б) звездными скоплениями;
в) галактиками;
г) метагалактиками;
д) туманностями.
16. Способность организмов повторять в ряду поколений сходные типы обмена веществ и индивидуального развития в целом называется:
а) мутацией;
б) естественным отбором;
в) борьбойза существование;
г) определеннойизменчивостью;
д) наследственностью.
17. Какая из ниже перечисленных форм жизни не является клеточной?
а) бактерии;
б) вирусы;
в) грибы;
г) растения;
д) животные.
18. Сфера разума, область активного проявления научной мысли как главного фактора воздействия человека на окружающий мир — это:
а) гидросфера;
б) ноосфера;
в) стратосфера;
г) биосфера;
д) литосфера.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ГЛОССАРИЙ | | | Тест входного контроля по дисциплине |