Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Проведение инвентаризации

ПРОГНОЗИРОВАНИЕ СЛЕДУЮЩЕГО ШАГА | РАЗМЫШЛЕНИЕ О ЧУЖИХ МОТИВАХ | НАПРАВЛЕНИЕ ПОСЛАНИЯ ПОДХОДЯЩЕМУ РЕЦИПИЕНТУ | РАЗМЕТКА ГРАНИЦ | КЛАРИФИКАЦИЯ ГРАНИЦЫ МЕЖДУ СЕМЬЯМИ | КЛАРИФИКАЦИЯ ГРАНИЦЫМЕЖДУ БЫВШИМИ СУПРУГАМИ | РАЗГРАНИЧЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКОЙ И ДЕТСКОЙ СУБСИСТЕМ | ОБОЗНАЧЕНИЕ ГРАНИЦ РАСШИРЕННОЙ СЕМЬИ | ПЕРЕОПРЕДЕЛЕНИЕ | ОГРАНИЧЕНИЯ |


Читайте также:
  1. II. Руководство проведением
  2. V. Проведение государственной (итоговой) аттестации
  3. А. проведение лабораторных исследований
  4. Глава 1 Подготовка и проведение деловых встреч
  5. Глава 58. Проведение игр и пари
  6. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ РЕГЛАМЕНТ является основным официальным документом, описывающим особенности проведения ралли и регулирующим его проведение.
  7. За проведением землеустройства

Первый шаг в работе по завершению терапии во многом напоминает ин­вентаризацию. Каждый член семьи рассказывает о том, что изменилось, а за­тем психотерапевт просит его прокомментировать сказанное другими.

Психотерапевт: В завершение наших сессий я бы хотел спросить каж­дого из вас о том, какие изменения, на ваш взгляд, произошли в семье.

На этом этапе психотерапевт Мартинов обращался к каждому члену семьи по очереди и задавал поясняющие вопросы. В его задачу входило ис­следование различных точек зрения и нахождение сходства и отличий в пред­ставлениях участников беседы на произошедшие в семье изменения:

Психотерапевт: Питер, вы так же, как и Донна, считаете, что стали бо­лее эффективными родителями. Приведите, пожалуйста, какие-нибудь примеры.

Психотерапевт (обращаясь к Питеру и Донне): Что помогло вам стать более эффективными родителями?

После того как высказались все члены семьи, психотерапевт попросил каждого из них прокомментировать то, что сказали другие. На уровне диаг­ностики психотерапевт наблюдал за семейными интеракциями: удается ли членам семьи общаться с легкостью? На уровне процесса члены семьи под­водили итог достигнутым результатам, исследуя точку зрения друг друга.


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 28 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ВАРИАЦИИ НА ТЕМУ: ПАРАДОКС И ОСОЗНАННОСТЬ| ОБЪЯСНЕНИЯ ПСИХОТЕРАПЕВТА

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)