Основная часть. А чтобы узнать друг о друге побольше, мы сыграем с вами в игру «Клубок»

А чтобы узнать друг о друге побольше, мы сыграем с вами в игру «Клубок». Правила этой игры таковы: я кидаю клубок одному из вас, соседу нельзя, тот кому я кинула клубок, должен представиться, сказать, как он хочет, чтобы его называли, и рассказать немного о себе, после чего должен передать клубок ещё кому-нибудь, оставляя ниточку у себя. Следующий делает то же самое, пока у всех не будет в руках кусочка нитки.

А теперь посмотрите, что получилось. Паутина. И каждый из вас является важным звеном в её строении. Например, попробуй, потяни на себя нитку, твоему товарищу стразу стало неудобно, или ты попробуй, ослабь или отпусти, паутина сразу стала слабее. Это паутина – ваша группа. И если кто-то будет тянуть на себя или выпадет, то вам сразу станет неудобно. Поэтому постарайтесь сохранить то, что вы сейчас имеете. А теперь давайте замотаем клубок, передавайте клубок обратно, но каждый из вас, когда возьмет в руки клубок, должен сказать, что он понял, какие чувства у него возникли в этом упражнении.

Всем спасибо за ваше мнение. А сейчас мы сыграем в игру, которая называется "Койот и кролик". Я выдаю в вашу группу два мяча. Один из них койот, один – кролик. Ваша задача – сделать так, чтобы койот поймал кролика. Кролик может прыгать из рук в руки, а койот только передаваться из рук в руки сидящих рядом. Если два мяча оказались в одних руках – койот поймал кролика. Как вы думаете, что помогло/что помешало вам выиграть эту игру? Что надо сделать, чтобы не потерять этот закал/чтобы исправить положение?

Наверное, вы уже поняли, что группа – это одно целое. И у каждой группы должен быть свой ритм. Давайте попробуем найти ритм и в вашей группе. Вы должны по очереди задавать ритм хлопками так, чтобы он вписывался в уже звучащий. Как вы считаете, что помогло/помешало найти ваш ритм? Почему?

Спасибо за ваше мнение. Для следующей игры вам нужно встать в круг. Теперь закройте глаза и протяните перед собой правую руку. Как только вы столкнетесь с чьей-то рукой, сплетите ваши руки. А теперь вытяните левую руку и сделайте то же самое. Я буду следить, чтобы каждый держал двух людей. А теперь откройте глаза. Вы должны распутаться, не разжимая рук, разрешается только изменение положения кистей. Ребята, у вас получился один/несколько кругов, это значит, что никто не выпал из этой цепочки. И вы должны попытаться сохранить это до окончания вашей учебы, чтобы никто не покинул ваш коллектив.

Для следующего упражнения вам необходимо встать квадратом так, чтобы было занято все пространство внутри квадрата. А теперь вы должны выполнять те указания, которые я вам скажу. Квадрат пошел влево — квадрат идет влево. Квадрат садится — квадрат с криками и воплями пытается сесть. Квадрат прыгает — квадрат с не менее интенсивным шумом прыгает. И так далее. Квадрат может вернуться в кабинет. Что было самым сложным в этой игре и почему? Что помогало вам действовать сплоченно в этой игре? Какие чувства вы испытали во время и после этого упражнения?

Спасибо за ваше мнение. А сейчас мы поиграем в игру, которая называется «Счет до..». Для начала нужно посчитать, сколько вас. Ваша задача досчитать до количества игроков в группе. Но вы должны делать это с опущенной головой, не касаясь друг друга, не сговариваясь. Одному игроку нельзя произносить больше одного числа и если один игрок называет число, то его соседи не могут назвать следующее число. Если кто-то ошибается или несколько игроков говорят одновременно, счет начинается с начала. Будьте внимательны. На выполнение этого задания вам дается 10 минут. А теперь ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы, что было самым трудным? Почему? Что помогло или помешало вам в выполнении этого упражнения? Что необходимо сделать, чтобы исправить или сохранить ситуацию?

Для следующего упражнения каждый из вас должен будет производить по кругу по два хлопка в ладоши. Ваша задача - постепенно уменьшать интервал между хлопками по моей команде, затем - обратный процесс.

А теперь для дальнейших упражнений нам необходимо выйти в коридор. Ваша задача встать в круг очень плотно, так, чтобы носок упирался в пятку впереди стоящего. Теперь, по моей команде вы должны медленно приседать, т.е. каждый садится на колени предыдущему, и продержаться в таком положении 15 секунд. Начали.

Следующая игра очень сложная и может показаться опасной. Но она хороша тем, что в ней развивается опыт доверительных отношений, что конечно тоже играет огромную роль в создании сплоченного коллектива. Каждый из вас по очереди встает на стул, спиной к группе, а группа должна встать так, чтобы она смогла легко и качественно поймать своего одногруппника. Перед падением игрок спрашивает: «Страхующие готовы?», на что стоящие внизу отвечают: «Готовы». Затем «падающий» спрашивает меня «Падать?», на что я отвечаю «Падать». И только тогда вы можете падать. Всем все ясно?

А теперь ответьте мне на вопрос, какие ощущения и эмоции испытывали при выполнении задания?

Следующие упражнение называется «Титаник» Вы должны забраться на эти стулья. Вы находитесь на “Титанике”. Корабль терпит крушение. Он тонет медленно. Нужно спасти как можно больше людей. Теперь я буду убирать каждые 20 секунд по одному стулу, ограничивая длину вашего «корабля». А вы должны удержать на корабле как можно больше человек. А теперь ответьте мне на следующие вопросы. Что было самым сложным при выполнении этого упражнения? Что помогало/мешало вам при выполнении этого упражнения?

А теперь последнее упражнение в коридоре. Вы должны стать встают спиной к стене плечом к плечу, не наступая на линию. Теперь представьте, что это узкая тропа и вам необходимо пройти эту тропу и не сорваться в пропасть следующим образом: сначала крайний справа перемещается вдоль всей команды и встает за последним игроком слева. Сразу за ним идет следующий игрок справа. Тропа считается пройденной, если все участники игры прошли тропу справа налево и не сорвались в пропасть. На выполнение этого задания у вас есть 15 минут.

Теперь можете пройти в кабинет. Сейчас я попрошу выполнить вас небольшое творческое задание. На него вам дается 10 минут. Ваша задача – нарисовать на этом ватмане свою группу. Условие одно – чтобы каждый внес вклад в рисунок. Можете приступать. А теперь давайте обсудим ваш рисунок. Расскажите про него? Как складывалась ваша работа? Какие чувства вы испытывали в процессе создания рисунка?

Спасибо за ваше мнение. А теперь последнее упражнение на сегодня. Мне нужен один ведущий. Он стоит в центре круга. Я прошу всех остальных встать в круг и взяться за руки. Один из вас высылает телеграмму, т.е. называет чье-то имя. А телеграмма передается незаметным нажатием рук. Задача ведущего, который стоит в центре, – заметить пожатие. Тот, кого заметили, становится ведущим.

Дата добавления: 2015-07-25