Як опрацювати матеріал ?

Вступ

Самостійна навчальна робота студентів є обов’язковою. Вона має різні види індивідуа льної і колективної діяльності, які здійснюються без безпосередньої участі викладача, але під його настановами позанавчальним процесом. Реалізація цих настанов вимагає від сту дентів активної розумової діяльності, самостійного виконання різних пізнавальних зав дань, застосування раніше засвоєних знань.

Найбільш поширеними видами самостійної навчальної роботи студентів з теорії держа ви та права є: праця з нормативно-правовими актами, монографіями, науковими статтями, матеріалами наукових конференцій, авторефератами дисертацій, навчальними посібника ми, підручниками, дидактичними матеріалами, персональним комп’ютером, написання ре фератів, конспектування, аналіз практичних ситуацій, самостійні спостереження, дослідни цька діяльність, складання кросвордів і тестів і т.д.

Самостійна робота сприяє:

· поглибленню і розширенню знань;

· формуванню інтересу до пізнавальної діяльності;

· оволодінню прийомами процесу пізнання;

· розвитку пізнавальних здібностей.

Вона виконується з використанням опорних дидактичних матеріалів, які призвані коре гувати роботу студентів і здійснювати її якість.

Відповідно до вибраної форми контролю самостійної роботи студентів, викладач виби рає час і місце перевірки знань. Найбільш зручним часом є години відведені на консульта ції по відділенню згідно до графіку. Певний контроль за самостійною роботою можна здійснити і на семінарських заняттях під час виставлення підсумкових оцінок, проведення заліків, іспитів.

Навчання у ВНЗ зобов’язує студента працювати самостійно. Самостійна робота є ос новним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових навчальних занять. Для студентів навчальних закладів 1-2 рівня акредитації обов’яз ко вою є самостійна робота студентів. Студент повинен знати, що час для самостійної робо ти відводиться практично на кожну навчальну дисципліну. Це регламентується робочим, навчальним і тематичним планом, де вказані конкретні теми і практичний час для обов’яз кової самостійної роботи. Щоб виробити навички самостійного пошуку додаткових знань, підготовки до семінарських та практичних занять, заліків та іспитів, викладач рекомендує студентам відповідно наукової, фахової, монографічної і періодичної літератури. Самостій на робота може проводитись згідно зі складеним графіком. При цьому важливо запам’ятати, що навчальний матеріал навчальної дисципліни, передбачений робочим навчальним планом для засвоєння студентом в процесі самостійної роботи, відноситься на підсумковий контроль поряд з навчальним матеріалом, який опрацьовувався при про веденні навчальних занять.

Як опрацювати матеріал?

Завдання для самостійного вивчення побудовані за методикою, яка дає можливість самостійно вивчити запропонований матеріал.

Щоб почерпнути максимальну користь з роботи над самостійним вивченням, необхідно дотримуватись наступної послідовності.

1. Перегляньте коротко увесь модуль для того, щоб мати загальну уяву тем, які запропо новано для вивчення. Проведіть логічний зв’язок із вивченим вами раніше матеріа лом, на якому базується тематика модулю.

2. Дуже уважно прочитати першу тему модулю, потім послідуючі теми.

3. Складіть опорний конспект та візьміть на замітку найбільш складні для вас питання теми, підберіть необхідний законодавчий та інструктивний матеріал.

4. Дайте відповіді на запропоновані питання.

5. Запишіть відповіді у зошити і представте конспект та відповіді викладачу під час семі нарських занять та іспиту.

Дата добавления: 2015-07-25