|
Читайте также: |
1. Заполнить таблицу «Этиологическая структура раневых, гнойно-воспалительных и гнойно-септических инфекций»:
В таблице указать таксономическое положение возбудителей (сем., род, вид).
2. Промикроскопировать и зарисовать микроскопические картины мазков из чистых культур стафилококков, стрептококков, синегнойной палочки. Окраска по Граму.
3. Рассмотреть и зарисовать характер роста возбудителей на питательных средах:
стафилококков - ЖСА, кровяной агар
стрептококков - кровяной агар
синегнойной палочки - МПА
4. Изучить демонстрации:
а) дифференциальные признаки стафилококков:
- образование плазмокоагулазы;
- образование гиалуронидазы;
- образование ДНК-азы;
- биохимическая активность по системе API-20Staph;
- фаготипирование.
б) дифференциальные признаки стрептококков:
- биохимическая активность по системе API-20Strep.
в) дифференциальные признаки синегнойной палочки:
- образование цитохромоксидазы;
- биохимическая активность по системе API -20Е.
5. Учесть результаты опыта по определению чувствительности к антибиотикам методом бумажных дисков стафилококков, стрептококков, синегнойной палочки.
Результаты внести в таблицу:__________________________________________ ______
Антибиотик Виды м/о Диаметр задержки роста Степень чувствительности
6. Составить схемы выделения и идентификации ч. к. стафилококков, стрептококков, синегнойной палочки из клинического материала по образцу (учебно-методич. пособие, стр.96):
Материал для исследования
локальн. генерализ.
Метод
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ. | | | ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. |