К концу года дети могут. • Узнавать знакомые мелодии и различать высоту звуков (высокий — низкий),

• Узнавать знакомые мелодии и различать высоту звуков (высокий — низкий),

• Вместе с воспитателем подпевать в песне музыкальные фразы.

• Двигаться в соответствии с характером музыки, начинать движение с первыми звуками музыки.

• Выполнять движения: притопывать ногой, хлопать в ладоши, поворачи-; вать кисти рук.

• Различать и называть музыкальные инструменты: погремушки, бубен.

Тематический план:

№	Тема	Количество часов
1.	Понятие «Музыка»
2.	Кого называют музыкантом
3.	Ритмические игры
4.	Песня, танец, марш
5.	Учимся слушать звуки
	Игротека
7.	Учимся различать звуки
8.	Времена года в музыке
9.	«Русская народная музыка»
10.	О чем рассказывает музыка
11.	Музыкальные звуки
12.	«Осень в музыке»
13.	Веселая и грустная музыка
	Настроение и характер в музыке
15.	Песня
16.	Игротека
17.	Сила звучания
18.	Высота звучания
19.	Путешествие в страну музыкальных звуков
	Темп
	Игротека
22.	Звукоряд
23.	Длительность и доли
24.	Игротека
25.	Как появились музыкальные инструменты (сказка)
26.	Музыкальные ключи
27.	Ритмический рисунок
28.	Игротека
	Звуковые регистры
30.	Игротека
31.	Тембр – окраска звука
32.	Концерт
33.	Игротека

Средний дошкольный возраст (4-5 лет)

Дата добавления: 2015-07-25