А. Шопенгауэр

Адаптировать систему аргументов к личности партнера, чтобы он понял и принял смысл оказываемого воздействия, но не за­фиксировал внимание на форме и цели-передачи аргументов.

При адаптации учитывается уровень общего и специального образования, а также система правил:

1. Сформулировать стратегию аргументации, которая может быть:

- прямой, при которой аргументируется тезис следователя по­зитивной направленности: «Я убеждаю Вас в этом потому, что... во-первых:..., во-вторых:..., в-третьих:...»;

- обратная (контраргументация), с помощью которой опро­вергается прямая аргументация процессуального партнера. Если партнер аргументирует свою позицию тезисами, то следователь должен опровергнуть его точку зрения конкретными доказатель­ствами, аргументами логического характера...

2. Признавать правоту партнера при наличии достаточных аргументов хотя бы для того, чтобы; сохранить контакт и иметь время для проверки истинности заявлений.

3. Рефлексировать каждый аргумент и реплику.

4. Не упорствовать в неверно избранной позиции.

5. Представленная система приемов может состоять из не­скольких взаимосвязанных разделов, обеспечивающих профилак­тику латентных ошибок, оперативное исправление, тактическое использование допущенной ошибки в позитивном режиме, свое­временную коррекцию результатов следственного действия.

2.7. Игровое «погружение»

Человек должен договориться с реальностью.

3. Фрейд

Игровое «погружение» - это прием, направленный на ус­ловное «отождествление» себя с партнером по следственному действию.

«Погружение» может происходить:

- содержательно - в способ совершенного действия, что по­зволяет войти в образ преступника и мыслить его категориями в период совершения преступления и после него...

- функционально - в переживания субъективной значимости совершенного и перспективного действия.

Погружаться можно: в рациональные формы мышления; в эмоции, смыслы, установки, внутренние переживания (стрессы, фрустрации, аффекты, кризисы).

Дата добавления: 2015-07-25