Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Курсовая работа студентки I курса М. Петровой

Курсовая работа студентки I курса Я. Кащеевой | Курсовая работа студентки I курса Е. Воронович | Курсовая работа студентки I курса В. Шакировой | Курсовая работа студентки I курса И. Литвиненко | Курсовая работа студентки I курса С. Уральской | Курсовая работа студентки I курса И. Симоновой | Курсовая работа студента I курса О. Кунцева | Курсовая работа студента I курса В. Борисова | Контрольная работа студента I курса Д. Швецова | Курсовая работа студентки I курса Е. Кичигиной-Чадовой |


Читайте также:
  1. I творческий фестиваль среди студентов первого курса ЗабГУ
  2. I. РАБОТА НАД ТЕКСТОМ
  3. I. Учебные задачи курса, рассчитанные на 10 учебных семестров
  4. II. Работа над смысловой и интонационной законченностью предположения.
  5. II. Работа по составлению предложений.
  6. II. Работа с предложением, состоящим из трех слов.
  7. II. Работа с рассказом.

 

Наконец выездной спектакль в детском доме закончен. Стаски­ваю с себя парик, костюм, собираю вещи, действую всем на нервы. Вдруг помреж сообщает, что мы должны еще и пообщаться с деть­ми. Психанула, но ничего не поделаешь — иду.

Малыши обрадовались, начали показывать игрушки, только одна девочка не подходит, а все копается в своем углу.

Не знаю, что потянуло меня к ней:

— Привет!

— Здравствуйте.

— Почему же ты не идешь к нам?

— Некогда мне.

Девочка замотала в тряпочки свою куклу, потом достала из кар­мана печенье и положила рядом с ней.

— Как зовут твою игрушку? — не отставала я.

— Мама.

— Мама?! Почему?

— Я забочусь о ней, ухаживаю, потому что скоро моя мамочка найдется, увидит, как я ее люблю, и никогда больше не потеряется. Правда, тетя?

Она посмотрела на меня с такой надеждой, что мои ноги стали тряпочными.

— Правда, — отвечаю, а сама трусливо опускаю глаза. Вернувшись домой, обняла кота и расплакалась.

 

Событийный анализ рассказа

 

Человеческое равнодушие и эгоизм все сильнее заполняют сердца людей. У нас в стране люди брошены: старики, инва­лиды, студенты. А самое страшное, когда родители бросают своих детей.

Исходное событие — «Предательство».

Посещать места, где живут отверженные, — тяжело и стыдно, поэтому после спектакля героине поскорее хотелось уехать, а тут как назло посылают к детям общаться.

Предшествующее событие — «Пытка».

Общаясь с маленькими одинокими человечками, делящи­мися своими «сокровищами», героиня вдруг замечает девоч­ку, которая к ним не подходит.

Начальное событие — «Вызов».

Та, которую предали, готова все простить и оправдать пре­дателя. Мать не захотела иметь дочь, тогда дочь становится для нее матерью. Эта девочка добрей и лучше взрослых, бла­гополучных людей, она умет любить и прощать.

Главное событие — «Прощенный предатель».

Героиня — женщина, будущая мать, поэтому она тоже вино­вата в том, что дети брошены. Своей верой девочка как бы по­ставила ее в положение «матери поневоле», но актриса не могла ей ничем помочь и скрылась в свой уютный и теплый мир.

Кульминационное событие — «Бегство».

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 42 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Курсовая работа студентки I курса А. Устиновой| Курсовая работа студента I курса В. Мосина

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)