Что бы ты сделал ты в школе?

Выбор	Девочки, лет	Мальчики, лет	Частота, %
Более красивой школу Получше учиться Чтобы дети лучше учились Чтобы учительница была добрее							41,9 10,8

Отрицательная позиция по отношению к школе име­лась у 18% детей. Коэффициент стереотипности достаточ­но высок.

На дополнительные вопросы дети чаще выбирают для учителя:

предметы одежды 20,4%

другие подарки 20,4%

чтобы учителя не огорчали 12,9%

чтобы учитель был: добрым, справедливым, лучше объяснял материал 4,3%

Таблица 36

Позиция к учителю

Выбор	Девочки, лет	Мальчики, лег	Девочки	Мальчики	Всего
индекс полярности отношения к учителю	0,93	0,84	0,6	0,88	0,81	0,99	0,79	0,59	0,69

Очевиден «скачок» между 10-ю и 12-ю годами: эта тен­денция соответствует онтогенезу и другим позициям. Хотел бы превратиться в...

Животное……………… Сказочный герой……… Другой человек ……….. Литературный герой….. Предмет ……………….. Остаться самим собой… Не знаю…………………

35,5% 23,7% 16,1% 3,2% 3,2% 3,2% 16,1%

Коэффициент стереотипности низок.

Таблица 37

В какое животное ты бы хотел превратиться?

Выбор	Девочки, лет	Мальчики, лет	Частота, %
Обезьяна Кошка Лев Белка Собака Птица Конь							12,9 12,9 10,7

Далее: слон, олень, медведь, тигр, ящерица, аист, фа­зан, жираф, карп, анаконда, змея. Коэффициент стерео­типности исключительно низкий. Ответы «не знаю» прак­тически отсутствуют.

Таблица 38

Дата добавления: 2015-07-25