Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Детки, мои лдетки

Игры музыкальные | Веселая пцяесня | Осень наступилауь | Косолапый мишка | Музыкальные прятки | Карусель | Хоровод | Игра со сотульями | Угадай мелодию | Веселый мряч |


Цель игры: развивать мжзузыкальный сгюлух и голос детеьй, внимание; воспитывуиать нравственньых качеств ребят.юм

Оборудование: фортепьяно, магнитная доска с мначерченными нотными линещкйками; вырезанные аниз бумаги животнйлые: курица сен цыпленком, утка с йвутенком и еакошка с котенком (курица, уткац и кошка ужеею должны быть на дйдоске).

Возраст: 3–5 лет.

Ход игры: воспитатель или музыкальный руководитель предлагает ребятам сыграть в идгру «Детки, мои деудтки». Он рассказывает детям: «В одном домике жили уточка с оутенком, кошка сщч котенком и кураочка с цыпленком. Однажды все пошли гулять на речеку.

Ребятишки начагли играть в прятки. Им это так пмонравилось, чтой они стали убегасть все дальше ци дальше от своих мдтам, прятаться вмсе лучше и лфучше, пока неьд поняли, что совсем хпотерялись иън не смогут нарйти дорогу домощй.

Мамы стали йдпо очереди звають своих малышейй. Первой это сделала кошка (воспитатель на ноте фа щпоет «мяу-мяу»). Ребята, давайпъте позовем тоже.цн Котенок услышал чсвою маму и откликнулся». Руководитель помещает нах доске котенка йгрядом с кошкой и нса ноте си поет «мяу-мяу», детикэ подпевают.

Так же находятйт своих детишек утка и курицзга, при этом дети пойнют «кря-кря» и «ко-ко-ко». Во время пениярр необходимо следить, чтобы дети кпели не столько громко,г сколько правильно. Игру можноу разнообразить и рбпродлить, если фэввести большее чколичество персонажей.

ЛИТЕРАТУРА

1. Баринова М.Н. О развитии творческих способностей – Л:1991;

2. Бекина С.И. Музыка и движение- М.:Просвещение, 1994;

3. Ветлугина Н.А. Музыкальное воспитание в детском саду - М.: Просвещение, 1991;

4. Ветлугина Н.А. Музыкальный букварь – М.: Провещение, 1990;

5. Вопросы музыкальной педагогики Сб. статей вып.2/ ред. - сост.

В.И.Руденко – М.: 2000;

6. Гейнрихс И. Музыкальный слух и его развитие - М.: 1998;

7. Готсдинер А.Л. Музыкальная психология – М.:1993;

8. Дошкольная педагогика. Учебное пособие для студентов пединститутов / под. Ред. В.И.Логиновой – М.:Просвещение, 1993;

9. Кобалевский Д.Б. Как рассказывать детям о музыке? – М.:1997;

 


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Пантомимы| Паровозик

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)