Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Памятки для родителей

Пояснительная записка | Распределение рабочего времени | Оборудование логопедического кабинета | Документация и ее ведение | Должностная инструкция учителя-логопеда | Учителя-логопеда | Должностная инструкция Утверждаю | IV. Ответственность | Мероприятия, проводимые в течение года | График проведения индивидуальных занятий |


Читайте также:
  1. I. Стереотипы по отношению к детям, оставшимся без попечения родителей
  2. III. Педагогическая культура родителей. Условия успешного воспитания в семье
  3. Алиментные обязанности родителей по содержанию несовершеннолетних детей
  4. Алиментные обязательства родителей и детей
  5. Алиментные обязательства родителей и детей
  6. Алиментные обязательства родителей и детей.
  7. Алиментные обязательства родителей и детей.

Как выполнять домашние задания

по коррекции звукопроизношения?

1. Начинать следует с пальчиковой гимнастики.

2. Затем выполните артикуляционные упражнения для язычка.

3. Выполните несколько дыхательных упражнений, используя подручные средства.

4. Ура! Звук родился. Отрабатываем его, используя предложенный логопедом речевой материал. Звук произносим протяжно, выделяя его для фиксирования правильного произношения. Стимулируйте ребенка к использованию звука в самостоятельной речи, тактично исправляйте и почаще хвалите.

5. Помните! В нашем деле главное — это система! Занимайтесь ежедневно. Демонстрируйте успехи ребенка всем знакомым и незнакомым. Чем больше и чаще ребенок будет упражняться, тем скорее будет правильно и красиво говорить!

Как выполнять домашние задания по рабочим листам?

1. Для выполнения домашних заданий необходимо самостоятельно переносить всю информацию из «Уголка логопеда» в тетрадь ребенка.

2. Все задания по подбору и раскрашиванию картинного материала выполняются к обозначенному календарному сроку и будут просматриваться логопедом.

3. Весь речевой материал необходимо прорабатывать с ребенком дома.

4. Задания по составлению предложений, рассказов, подбору нужных слов необходимо записывать со слов ребенка, помогая ему, на рабочем листе.

5. Папки необходимо приносить в дни логопедических занятий.

Творческий подход к выполнению заданий

приветствуется!

Совместная и регулярная работа поможет нашим детям быстрее пройти путь к Стране правильной речи.

Если у вас возникнет необходимость пообщаться с логопедом (или такая необходимость возникнет у логопеда), он будет рад встрече в часы консультаций.

4. Соглашение с родителями об условиях
обслуживания детей на логопункте

Родителям должны быть известны обязанности логопункта и свои обязанности по отношению к детям. Эта информация помещается в Уголке логопеда.

Если педагоги логопункта сочтут необходимым, они могут оформить представленные сведения в виде соглашения и заключить такое соглашение с родителями каждого ребенка.


Логопункт ГОУ д/с № ___________

_______________________________


Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 47 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Часть 3 Работа с воспитателями и родителями| Соглашение между родителем (опекуном)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)