|
Читайте также: |
В графике отражена информация:
— о дате и времени проведения каждого занятия;
— о том, на какой стадии закрепления находится автоматизируемый у ребенка звук;
— о содержании коррекционной работы с детьми. Графики проведения индивидуальных занятий можно хранить в папке или оформить для их заполнения специальную тетрадь.
График проведения индивидуальных занятий
День недели _________________ Дата _______ _________
| № | Время занятия | ФИ ребенка | Гр. № | Звуки | Примечание |
200 __ — 200 __ учебный год
Учитель-логопед ________________________________________________
План подгруппового занятия
Приведенным планом подгруппового занятия удобно пользоваться при проведении комбинированных логопедических занятий. При желании логопед может оформить занятие в виде конспекта.
План подгруппового занятия
«____» ____________ 200 ____г.
Тема занятия _______________________________________________________
Цель занятия _______________________________________________________
Задачи ____________________________________________________________
__________________________________________________________________
Наглядность и оборудование _________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Речевой материал к занятию: _________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Этапы занятия
1. ___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________
3. ___________________________________________________________
4. ___________________________________________________________
5. ___________________________________________________________
6. ___________________________________________________________
9. Отчет о работе логопеда, проделанной
на логопункте за учебный год
Документы, приведенные ниже, являются итоговыми. Их цель — отразить эффективность работы логопункта по количественным и качественным показателям.
Для оценки количественных показателей работы на логопункте используется приведенная на с. 67 табличная форма отчета. Для отражения содержания коррекционной работы за год логопедом в свободной форме составляется текстовый отчет. В этом отчете должна содержаться следующая информация:
— перечень организационных мероприятий, проводимых на логопункте в течение года;
— отношение администрации ДОУ к работе логопункта;
— краткое описание основных направлений работы с детьми (коррекционные и профилактические мероприятия);
— работа с воспитателями и родителями детей, зачисленных на логопункт;
— описание оснащения логопедического кабинета, отчет об изготовленных и приобретенных пособиях, оборудовании;
— описание методической работы логопеда, творческой работы по повышению уровня профессионализма;
— участие в работе методического объединения, окружных мероприятиях и т.д.
Оба отчета сдаются в окружное управление образования в сроки, определяемые методистом.
Директор ГОУ № _____________
_____________________________
Логопункт ГОУ д/с №__________
_____________________________
ОТЧЕТ о работе, проделанной в 200 __ — 200 __ учебном году
на логопедическом пункте ГОУ № ___________
| Всего | |||||
| Выявлено детей с нарушениями речи | |||||
| Принято на логопедический пункт | |||||
| Выпущено | |||||
| Оставлено для продолжения коррекционной работы | |||||
| Выбыло |
Распределение детей по диагнозам:
1 — ФНР (дислалия)
2 — ФФНР (сложная дислалия, стертая форма дизартрии)
3 — ОНР (дизартрия)[11]
4 — Прочие (ЗРР, заикание)
«____ » ____________ 200____ г.
Учитель-логопед ______________ _____________________________________
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 119 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Мероприятия, проводимые в течение года | | | Часть 3 Работа с воспитателями и родителями |