Задача №6.

Вопросы для самоподготовки по теме: «Физиология образования мочи».

1. Назовите фазы (этапы) образования мочи.

2. В каких структурах почки осуществляется процесс образования мочи?

3. Какие структуры, образовавшуюся мочу, выводят?

4. Объясните, в чем заключается сущность клубочковой фильтрации (ультрафильтрации)

5. Перечислите морфологические и функциональные факторы, способствующие процессу фильтрации

6. Ответьте, чем создается фильтрующая сила?

7. Назовите величину давления крови в клубочке капилляров

8. Перечислите факторы, создающие высокое давление крови в капиллярах первой сети

9. Назовите структуры, образующие почечный фильтр и изобразите его схематично. Сделайте вывод: при каких условиях клубочковая фильтрация может прекращаться.

10. Перечислите вещества, проходящие через почечный фильтр в фазу фильтрации

11. Куда поступают вещества из крови капилляров первой сети в результате фильтрации?

12. Как называется фильтрат, скапливающийся в полости капсулы Шумлянского – Боумена?

13. Назовите состав первичной мочи. Дай те сравнительную характеристику первичной мочи и плазмы.

Плазма (состав)	Первичная моча (состав)

14. Куда поступают далее вещества, остающиеся в крови клубочков капилляров (т.е. не прошедшие фильтрацию)?

15. Сравните состав крови приносящий артериоле с составом крови в артериоле выносящей.

Кровь в приносящей артериоле (состав)	Кровь в выносящей артериоле (состав)

16. Проследите дальнейший путь движения первичной мочи из полости капсулы

17. Объясните сущность канальцевой реабсорбции

18. Перечислите факторы, способствующие процессу обратного всасывания

19. Назовите вид эпителия стенки канальцев, общую длину канальцев одной почки

20. Укажите, куда всасываются некоторые компоненты первичной мочи из полости канальцев?

21. Перечислите, какие вещества в основном всасываются в проксимальных канальцах, какие в петле Генле и какие в дистальных канальцах.

22. Перечислите, что остается после всасывания в полости канальцев и собирательных трубочек.

23. Дайте сравнительную характеристику состава первичной и конечной мочи

Первичная моча (количество, состав)	Конечная моча (количество, состав)

24. Дайте определение понятиям: «порог выведения», «пороговые вещества», «непороговые (бесспороговые) вещества» и приведите примеры этих веществ

25. Назовите вещества, секретируемые и синтезируемые эпителием почечных канальцев

26. Дайте характеристику конечной моче (количество, состав, физико-химические свойства)

27. Ответьте, что может наблюдаться в конечной моче при патологии мочевой системы

28. Раскройте смысловое значение терминов: полиурия, олигурия, анурия, изостенурия, гипостенурия, гиперстенурия, лейкоцитурия, протеинурия, альбуминурия, глюкознурия, пиурия, кетонурия, билирубинурия, гематурия, цилиндрурия, дизурия. Выскажите предположения, при какой патологии могут возникнуть такие состояния.

29. Объясните, какое клиническое значение имеют результаты анализа мочи.

30. Объясните механизмы регуляции деятельности почек (мочеобразования)

31. Назовите гормоны, участвующие в мочеобразовании, и объясните механизм их действия.

32. Укажите на роль симпатической и парасимпатической систем в результате мочеобразования

33. Перечислите факторы, от которых может зависеть количество образующейся мочи.

34. Дайте характеристику функциям почек.

35. Объясните в чем заключается фильтрационная, реабсорбционная, защитная, концентрационная, секреторная функции почек.

36. Раскройте сущность гомеостатической функции почки. Приведите примеры констант гомеостаза, сохранение которых почки участвуют.

37. Расскажите о гуморальной функции почек. Раскройте механизм действия БАВ – ренина, эритропоэтина, урокиназы.

38. Назовите возможную причину возникновения «почечной гипертонии»

39. Дайте краткую характеристику «ренин – ангиотензиновой» системы.

40. Ответьте, с чем связано большая потребность почек в кислороде.

41. Расскажите о механизме выведения мочи из мочевого пузыря. Смоделируйте схему рефлекторной дуги акта мочеиспускания.

42. Перечислите знакомые вам методы исследования строения и функций почек

43. Спрогнозируйте, какие проявления «процесса выделения» может обнаружить медицинский работник.

44. Смоделируйте ФУС (функциональную систему) поддерживающую в организме оптимальное количество воды, солевую константу и константу осмотического давления.

45. Постройте модель ФУС для состояний:

-«в организме избыток (недостаток) воды»

-«в организме избыток (недостаток) солей»

Задача №6.

Дата добавления: 2015-07-25