Направление подготовки 022000.62 Экология и природопользование

17 студентов

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплин

1. Ландшафтоведение;
2. География населения и геоурбанистика:

ОК-5 – обладание базовыми знаниями отечественной истории, понимание причинно-следственных связей в развитии российского общества, основ философии, основ экономики и социологии, способствующих развитию общей культуры и социализации личности, умение их использовать в области экологии и природопользования, обладание базовыми представлениями о приверженности к этическим ценностям;

ОК-13 – владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

ПК-4 – обладание базовыми общепрофессиональными (общеэкологическими) представлениями о теоретических основах общей экологии, геоэкологии, экологии человека, социальной экологии, охраны окружающей среды;

ПК-5 – знание основ учения об атмосфере, гидросфере, биосфере и ландшафтоведении;

ПК-6 – знание основ природопользования, экономики природопользования, устойчивого развития, оценки воздействия на окружающую среду, правовых основ природопользования и охраны окружающей среды; способность излагать и критически анализировать базовую информацию в области экологии и природопользования.

Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл)

«2» - 59 % и менее;

«3» - 60-79 %;

«4» - 80-89 %;

«5» - 90-100 %.

Составители:

к.г.н. Н.В. Чугунова;

к.б.н. С.В. Калугина

Тестовые задания одобрены на заседании кафедры природопользования и земельного кадастра.

Протокол № 12 от 04.06.2014 г.

Зав. кафедрой Ю.Г. Чендев

Рецензент:

директор ФГБУ «Центр агрохимической службы «Белгородский»,

д.с-х.н. С.В. Лукин

Дисциплина «Ландшафтоведение»

1. Предмет ландшафтоведения:

А ) геосистемы;

Б) географическая оболочка;

В) ландшафтная оболочка;

Г) экосистемы;

Д) биосфера.

2. Ландшафтоведение как особое научное направление в физической географии начало формироваться:

А) в XVI веке;

Б) в конце XIX века;

В) в середине XX века;

Г) в конце XVIII века;

Д) в XVII веке.

3. Естественно-научные и социально-экономические предпосылки для зарождения учения о ландшафте сложились:

А) в середине 17 века;

Б) в начале 20 века;

В) в конце 19 века;

Г) в 16 веке;

---

Дата добавления: 2015-07-19