Методические рекомендации. При изучении этой темы, прежде всего, необходимо уяснить объективные и субъективные

При изучении этой темы, прежде всего, необходимо уяснить объективные и субъективные условия и предпосылки для смены модели развития в рамках одной государственно-правовой советской системы. При этом роль отдельных личностей, в частности И.В. Сталина, также как и его оппонентов должна быть оценена в контексте того исторического времени, о котором идет речь в семинаре. Под этим углом зрения должны рассматриваться все три вопроса семинарского занятия.

Второй вопрос темы предполагает знакомство с Конституцией 1936 г., которая закрепила новую структуру государственной власти. Безусловно, по своему содержанию Конституция СССР 1936 г. была значительно шире, чем Конституция СССР 1924 г. Конституция СССР 1936 г. считалась самой демократической в Союзе ССР. Однако ее реальное выполнение было чрезвычайно далеко от написанного. Прежде всего это касалось прав человека, однако права человека, которые закреплялись в Конституции, нарушались практически постоянно, причем не только на уровне рядовых исполнителей, но и принятием различного рода инструкций, постановлений и законов.

Изучение третьего вопроса необходимо начать с наиболее важной области внутригосударственных нововведений - реорганизации органов власти.

Преобразование высших органов власти сопровождалось дальнейшим укреплением законности. Для предыдущего этапа истории Советского государства характерна множественность законодательных органов, а теперь законодательные права принадлежали только Верховным Советам - соответственно Союза ССР, союзных или автономных республик.

Литература

Дата добавления: 2015-07-19