Работа с понятийным аппаратом

Как уже говорилось, важнейшее требование к любой научной работе – это строгость, четкость, однозначность применяемой терминологии. Поэтому в процессе исследования и особенно на этапе написания отчетных материалов необходимо постоянно следить за тем смыслом, который вкладывается исследователем в тот или иной используемый термин. Включая даже такие казалось бы расхожие и «непедагогические» слова, как: аппарат, аналогия, динамика, комплекс, концепция, метод (способ), модель, развитие, операция, основы, подход, прием, курс, принцип, положение, понятие, предмет, условие, связь,смысл, содержание, стадия, теория, фактор, функция, формализм, цель, цикл, этап и т.д., не говоря уже о сугубо педагогических, психологических, а также философских понятиях (категориях).

Каждый раз, когда появляется необходимость использовать какой-либо термин, начинается работа с ним с общих словарей, энциклопедических словарей и энциклопедий. В первую очередь это словари русского языка В. Даля и С.И. Ожегова, Словарь иностранных слов, Советский энциклопедический словарь. Эти источники дадут однозначное толкование общеупотребительных терминов в общенациональном масштабе. Причем, хотя терминология в них трактуется практически одинаково, каждый из них все же вносит свои нюансы в объяснениях значений слов, позволяет лучше ориентироваться при использовании того или иного термина.

Следующий этап, если речь идет уже о сугубо педагогических, психологических, философских понятиях – работа с соответствующими специальными словарями и энциклопедиями. По педагогике – это, в основном, четырехтомная Педагогическая энциклопедия, изданная в 60х годах, а также двухтомный Педагогический словарь, изданный в то же время. Недавно вышла Российская педагогическая энциклопедия (I том).

Из психологической литературы такого рода наиболее удачен словарь К.К. Платонова (Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. – М.: Высш. школа, – 1981. – 176 стр.). Он написан в очень доступной форме. Из философских словарей можно рекомендовать Философский энциклопедический словарь, выпущенный издательством «Советская энциклопедия» в 1983 г.

В философских словарях любому исследователю полезно познакомится с содержанием по крайней мере таких понятий (категорий) как: абстракция, знание, значение, качество, количество, норма, объяснение, обобщение, образ, объект, опыт, отношение, практика, развитие, рефлексия, система, системный анализ, свойства, сравнение, сходство, теория, форма, формализм, эксперимент и т.д.

Кроме того, в этих же целях будет полезен логический словарь-справочник Н.И. Кондакова (Кондаков Н.И. Логический словарь-справочник. – М.: Наука, 1975. – 720 с.): абстрагирование, абстракция, аксиома (аксиоматический метод), алгоритм, аналогия, взаимосвязь, гипотеза, гносеология, дедукция, закон, знак, идея, индукция, информация, исследование, классификация, композиция, компонент, концепция, мера, непосредственное знание, непротиворечивость, обобщение понятия, обратного отношения закон, общее понятие, объем понятия, определение понятия, особенное, отношение, оценка, параметр, понятие, правила, признак, принцип, проблема, противоречие, процедура, синтез, сравнение, структура, термин, тип, условие и др..

И, наконец, третий этап, когда речь идет о терминах, имеющих существенное значение для данной работы.

Необходимо проанализировать их толкование в педагогической и психологической литературе – монографиях, статьях и т.д. Причем, в первую очередь берутся фундаментальные публикации тех авторов, чьи теории, концепции кладутся в основу данного исследования. По эти публикациям целесообразно составить тезаурус – словарь используемых данными авторами терминов с раскрытием их толкований и соотношений между собой. В дальнейшем, при написании отчетных материалов целесообразно пользоваться терминологией преимущественно из этого тезауруса, а остальные термины применять только в случае необходимости, когда уже нельзя обойтись без них.

Одновременно можно порекомендовать завести словарь собственной используемой терминологии – по типу алфавитной записной книжки – с указанием значений каждого термина и источника, откуда взято его толкование.

Такой словарь будет полезен и при написании отчета, доклада, статьи и т.п. для самоконтроля, и на стадии доработки рукописи, подготовки ее к публикации.

Дата добавления: 2015-07-19