Подведение итогов.

Организация новых мероприятий - это важный этап, отсутствие которого может свести на нет затраченные усилия. В идеале должно стать правилом написание аналитического отчета, где не просто констатируются факты, но делаются выводы о том, как должна строиться методическая работа, чтобы закрепить достигнутое и преодолеть отмеченные недостатки.

При всем многообразии конкурсных программ в них отчетли

во выделяются общие «структурные» элементы (торжественный выход команд и их представление, жюри, участников, конкурсные задания, подведение итогов, церемония награждения).

Ведущий должен организовать и провести каждое соревнование, помочь участникам выйти из затруднительного положения, делать переходы от одного эпизода к другому. Ведущий должен быть объективным, обладать чувством юмора, располагать к себе. Ведущий является связующим звеном между жюри, командами и болельщиками.

В итоге любого конкурса должен быть выявлен победитель. Эта задача возлагается на жюри, от членов которого требуется строгая объективность, понимание сути задании,

должны принимать во внимание не только знания, но и общий стиль поведения команд или участников. Строго выставлять оценки. Задача конкурсного жюри оценивать ответы, домашнее задание, выступление и т.д. Ведь жюри (от лат. Присягаю) - группа специалистов, решающих вопрос о присуждении премий, наград на конкурсных спортивных состязаниях. Поэтому в

устанавливаются определенные критерии оценки. Такие как:

- репертуар:

- исполнительское мастерство;

- постановка номера;

- оригинальность и новизна;

сценическая культура.

'^'Конкурсные задания должны соответствовать специфике, форме и направлению конкурса. Например, профессиональные коллективы и

любительские не должны соревноваться в одном конкурсе, так как у них разный уровень исполнительского мастерства и оценка их будет неадекватной.

Церемония награждения победителей, которую проводит обычно председатель жюри, включает распределение мест, торжественное вручение наград, памятных подарков и призов.

Таким образом, конкурс, охватывающий различные сферы деятельности, использует целый комплекс средств и методов организации, а также включает в себя разнообразные виды социально-культурной деятельности.

Конкурсная программа, характеризуется, прежде всего, комплексным подходом, проявляющемся в единстве его трех взаимосвязанных процессов

- действие участников на сцене.

- действие – восприятие.

- действие – оценка и обмен этими оценками в среде участников и зрителей.

Каждая конкурсная программа имеет свои специфические особенности.

Конкурсные программы – это соревнования, в каком – либо виде человеческой деятельности, и практически любой ее вид может лечь в основу конкурса.

Это может быть профессиональная или близкая к профессиональной деятельности; это может быть деятельность, связанная с различными видами и жанрами искусства; это может быть деятельность, во время которой используется тот или иной природный или синтетический материал; при котором создаются разнообразные вещи, предметы, а также произведения искусства и литературы. То есть все, что человек делает головой, руками - все, что может делать человек соревнуясь с другими людьми.

Участниками конкурса могут быть группы, т.е. коллективы. За победу в конкурсе полагается вознаграждение морального или материального характера. Часто за конкурсом наблюдают зрители, они вдохновляют претендентов на победу и одновременно сами получают удовольствие, наблюдая за перипетиями борьбы.

Дата добавления: 2015-07-16