Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Система стимулирования участников проекта.

Легенда лагеря | Курс магических возможностей | Задачи программы. | Функциональные обязанности | Рабочая программа. | Легенда (часть 1, открытие лагеря). | История создания программы. | ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ. | Краткая аннотация проекта | Бюджет проекта |


Читайте также:
  1. B. Основная система Шести йог Наропы
  2. I. Структурная модель как система различий, приложимая к разным феноменам
  3. II. Состав участников Конкурса
  4. II. Философская концепция Г. В. Гегеля. Метод и система
  5. III. Награждение участников и педагогов
  6. III. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ УЧАСТНИКОВ И ЗРИТЕЛЕЙ
  7. III. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ УЧАСТНИКОВ И ЗРИТЕЛЕЙ

Система стимулирования представляет собой совокупность внутренних и внешних стимулов, их сознательный отбор, модификацию и использование в воспитательном процессе с учетом индивидуально-психологических особенностей детей и подростков и конкретной ситуации в целях развития их личности. Система стимулирования деятельности на всех уровнях выражается с одной стороны в различного рода нематериальных благодарностях, особых разрешениях и привилегиях, повышающих статус ребенка в коллективе. С другой стороны в вещественных предметах, типа ручек, значков, нашивок, грамот, дипломов и прочих наград.

В палаточном лагере «Соловьиная роща» определены три уровня стимулирования:

1 уровень – стимулирование познания, самоопределения и личностного роста участников программы, проявления лидерских качеств и организаторских способностей в делах отряда, лагеря. Этот уровень реализуется с помощью программы индивидуальной деятельности – «Экстрим». Каждый ребенок в лагере получает индивидуальный блокнот, куда он должен собрать печати всех утренних активностей. По желанию, можно сдать экзамен по выбранной скаутской специальности и получить нашивку по специальности. Итогом прохождения 1 уровня является получение нашивки по скаутской специальности и количество собранных печатей, как стимул для получения высшего знака – нашивки лагеря.

2 уровень – стимулирование активности членов отряда по отношению к другим отрядам и коллективной деятельности - стимулирование волевого единства, способности группы противостоять трудностям, надежности в экстремальных ситуациях. Этот уровень реализуется с помощью программ коллективной деятельности – «Муравейник». Оценка прохождения этапов программы (коллективные игры, спортивные соревнования, сюжетно-ролевые игры) заносится в дневник отряда в десятибалльной системе. Активность каждого скаута в коллективных делах отмечается самими ребятами и руководителем отряда каждый день, которая выражается в определенной сумме баллов и служит стимулом для получения высшего знака – нашивки лагеря.

Итогом прохождения 2 уровня является получение значка «Ты – лучший!», который получает отряд за первое место в соревновании между отрядами.

3 уровень – стимулирование активного участия скаутов через включение в жизнедеятельность лагеря «Соловьиная роща»: за проявление инициативы, творчества, трудолюбия, взаимопомощи, за активное участие в сквозных играх всей смены и организации мероприятий «Звездопада». Система стимулирования предлагает также совокупность внутренних приемов педагогического стимулирования активности скаутов, который определяет каждый педагогический работник (система поощрений и штрафов).

Итогом прохождения 3 уровня является получение высшего знака – нашивки лагеря


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Описание проекта и механизм достижения поставленных целей| Кадровое обеспечение проекта.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)