|
никогда тому не быть».
Программа «Ванька! Встань-ка!» летнего скаутского лагеря «Раздолье богатырское» является логическим продолжением годовой работы по программам скаутского воспитания «Наша победа» и «Патриот».
Название программы «Ванька! Встань-ка!» возникло не случайно: опираясь на историю своей страны, обращаясь к истокам народной культуры и обычаям своих предков, издавна населяющих Симбирские земли, помогает решить проблему воспитания социально активной личности с гражданской позицией, истинного патриота своей Родины.
Во все времена человек оставался человеком, он окружал себя атрибутами имеющими глубокий смысл. Через добрые игрушки дети впитывали положительные качества того образа, который несла игрушка. К примеру, взять игрушку «Ванька-встанька». Игрушка-ребенок, красивый, добрый, маленький мальчик. А какая в нем суть, глубина! Как ни пытался ребенок уложить его спать, Ванька все равно вставал из любого положения с неизменной улыбкой на устах. Эта игрушка олицетворяет стойкость, мужество, радость, кроме того, четко можно проследить силу духа, в ней ощущается духовный стержень. Кто-то скептически или иронически может сказать о легкости, пустоте головы. Так, может быть, и здесь есть определенный смысл? Мы знаем, что человек должен ориентироваться духом, нести любовь и радость - эта игрушка показывает эти качества. Она игнорирует ориентацию только на один разум. Будет у человека крепость духа, сила воли, любовь, тогда и разум его не подведет. Так что игрушка «Ванька-встанька» напоминает русскому Ивану, чтобы не залеживался российский человек, а вставал после любого падения и вновь устремлялся к любви, к свету, к творчеству.
Игрушка «Ванька-встанька» является девизом для каждого российского человека. Из глубины десятилетий она призывает и показывает: «Ванька! Встань-ка!» От человека любого возраста, будь то ребенок или взрослый, требуется сделать усилие, сделать первый шаг к преодолению препятствия, а дальше постепенно подключаются механизмы, которые есть в каждом человеке. Они помогут раскрыться человеку, проявить свою суть, помогут вырасти духовно - а значит, и физически человек будет крепким.
Цели программы:
1. Создание условий для развития социальной активности, патриотических чувств и развития гражданской позиции детей и молодежи.
2. Повышение мотивации к ведению здорового образа жизни. Профилактика табакокурения, алкоголизма и наркомании.
3. Развитие эмоционально-волевой сферы личности ребенка.
Задачи программы:
o Привлечение внимания к героическому прошлому Родины к истокам национальной культуры;
o Создание условий для организации разнообразного, насыщенного отдыха и досуга школьников в летнее время;
o Получение и закрепление основных навыков и знаний поведения человека в естественных условиях, приобретение опыта и знаний по защите жизни и здоровья в экстремальных условиях;
o Игры, тренировки на свежем воздухе, закаливание, отработка навыков туристической техники, умения организации проживания на природе (в том числе школа выживания, пионеринг);
o Создание условий для активного коллективного взаимодействия подростков;
o Создание условий для личностного роста каждого ребенка, закрепление знаний основ скаутинга, получение нашивок по скаутским специальностям.
Ход развития смены (логика построения смены)
Ребята располагаются 4 подлагерями – «Дружинами» с игровыми названиями по 100 человек. Дружина делится на 4 отряда – «Заставы» по 25 человек. Каждая застава имеет свое название. Каждая дружина – свой цвет галстука, флаг, газету, талисман.
Каждый ребенок получает галстук подлагеря, личную зачетную книжку – «Охранную грамоту», в которой отмечается прохождение программ и уровень прохождения (на нашивку лагеря и на нашивку по специальности). По окончании смены он имеет возможность получить нашивку лагеря и нашивки скаутских специальностей.
Каждая застава получает «Летопись» в виде книги с легендой лагеря, программу скаутских коллективных мероприятий, реализуемых на лагере. При прохождении каждой из скаутских программ застава зарабатывает определенное количество очков, которые вечером суммируются. В ходе смены отряды должны заработать определенное количество очков – бонус, чтобы заработать нашивку лагеря.
Одной из задач подлагеря является сохранение флага дружины.
Предполагаются штрафные очки за нарушение определенных правил поведения, организации жизни в подлагере и на дежурстве.
Программа лагеря строится из 3 основных блоков:
Создание условий для личностного роста для каждого прибывшего в лагерь, при помощи прохождения различных программ индивидуально (отслеживание результата ежедневно в «Охранной грамоте»)
Коллективная работа детей для достижения единого результата: выработка слаженности, сработанности, воспитание «командного духа», через реализацию и прохождение скаутских программ (отслеживание результата ежедневно в «Летописи заставы» и подведение итогов на линейке)
Участие и организация досуговых мероприятий. Стимулирование деятельности малых детских групп – патрулей.
Виды деятельности по блокам программы:
1 блок - Индивидуальная программа - «Артели»
№ | Направления | Содержание (ЗУН) | Название | Скаутские специальности |
1. | Интеллектуальное | Знать историю родного края | Летопись земли Симбирской | Краевед |
Уметь писать статьи, короткие рассказы | Большой Совет летописцев | Журналист | ||
2. | Туристическое: Ориентирование Пионеринг Обустройство быта | Умение ориентироваться на местности с помощью природных ориентиров и карты, освоение топографических знаков, работа с компасом, туристическим снаряжением. | Ты – турист, и я турист: вместе мы туристы! | Туртехник |
Планировка постройки лагеря, выбор материала для построек, коллективное построение, основные узлы. | Пионеринг | Строитель лагеря | ||
Разведение костра в любую погоду, виды костров, умение удачно приготовить пищу из любого набора продуктов в полевых условиях | «Щи да каша – пища наша» | Костровой Повар | ||
3. | Спортивное | Спортивные нормативы школьной программы соответственно возрасту | Чудо-богатыри! | Спортсмен |
Знать правила дорожного движения, уметь ремонтировать велосипед, иметь навык езды на велосипеде по пересеченной местности | Безопасное колесо | Велоспорт | ||
4. | Первая медицинская помощь | Умение оказать первую доврачебную помощь и сохранить здоровье | Помоги себе сам | Медпомощь |
5. | Прикладное | Знание основ портняжного дела, умение пользоваться инструментом. Самостоятельное выполнение скаутом не менее 8 работ. | Ручки – могучки! | Вышивальщик Мастеровой |
6. | Игровое | Виды игр, знание не менее 10 игр, в том числе народов Поволжья, умение организовать и провести игру на отряд | Играй, играй, наяривай! | Игротехник |
Каждая артель предполагает организацию деятельности детей определенной направленности, цель которой приобретение определенных навыков и умений в какой-либо области. За прохождение активности скаут получает отметку в личной книжке «Охранной грамоте». Мероприятия в этом блоке проходят ежедневно (не считая дни заезда и отъезда). Каждая застава в течение смены пройдет все артели. Экзамен на скаутскую специальность проводится отдельно.
Предполагается три уровня прохождения программ:
1. знакомство с темой блока, получение основных знаний;
2. приобретение некоторых навыков и применение их на практике;
3. умение применить на практике приобретенные знания, умения и навыки (получение скаутской специальности 1 уровня);
2 блок - Коллективная программа - «Раздолье» охватывает мероприятия по различным направлениям (туристическое, художественно-эстетическое и прикладное, интеллектуальное, спортивное), экзамен на сдачу скаутских специальностей.
3 блок - Досуговая программа - «Вечерняя зорька» -досуговые общелагерные мероприятия
План проведения смены лагеря
(схема дел на Заставе)
1 день | 10.00 - Заезд, распределение по подлагерям, отрядам, палаткам. Обустройство лагеря, знакомство на Заставах, деление на патрули, придумывание названия, девиза Заставы, законов жизни подлагеря, подготовка визиток Застав. Составление графика дежурства по патрулям 17.00 - Общее построение, запуск игры «Ванька! Встань-ка!», «Супер-шанс» 1 тур – игра «Разведка» Знакомство со словарем, раздача «Охранных грамот», галстуков, изготовление флага дружины, проведение игр на знакомство и сплочение коллектива, выборы органов самоуправления 20.00 – костер дружбы в подлагере, презентация и принятие законов подлагеря и лагеря. | 2 день | 10.00 – Церемония открытия, сдача рапортов, запуск игры «Тайный друг» Артели по графику, экзамен по специальности 17.00 - «Кащеевы круги» - игра по станциям «Мой тайный друг» - на Заставе Подготовка «визитки» дружины, дальнейшее обустройство подлагеря – конкурс скаутских патентов. 20.00 – «Здравствуй, друг!» - вечер знакомства по дружинам |
3 день | 10.00 – Артели по графику, экзамен по специальности 17.00. - «Турнир по скаутболу» Подготовка к вечеру легенд – сочинение своей легенды, инсценировка 20.00 – «Когда цветёт папоротник» - вечер легенд. Костер на Заставе – анализ дня | 4 день | 10.00 Артели по графику экзамен по специальности, инструктаж по ориентированию 17.00 – «Наследники ратных побед» - историческая игра. Подготовить эмблему команды и её девиз; рекламу любимой музыки к вечеру 20.00 – «Справа друг и слева друг» - вечер бардовской песни. |
5 день | 10.00 Артели по графику экзамен по специальности 17.00. – «Там, на неведомых дорожках» - ориентирование. Подготовить команду артистов для проведения вечера 20.00 – «Честь и достоинство» - диспут-«апельсин». | 6 день | 10.00 Артели по графику экзамен по специальности 17.00 – «Турнир по футболу» Подготовка номеров художественной самодеятельности 20.00–«Скоморошинки» - концерт скаутских талантов. |
7 день | 10.00 Артели по графику, экзамен по специальности Инструктаж перед игрой 17.00. – «Стражники - мятежники» - сюжетно-ролевая игра Подготовка внешнего вида команды, и способа передвижения на место 20.00 – «молодецкий пляс» | 8 день | 10.00 Артели по графику, экзамен по специальности Подготовить выставку поделок из подручных материалов, подведение итогов конкурса скаутских патентов, «пойди туда - не знаю куда, принеси то - не знаю что и докажи, что в скаутском лагере это необходимо» 17.00. – «Талант всегда многогранен» - Ярмарка талантов. Подготовить: Визитка по теме «Я - скаут». Время 5-7 минутКонкурс капитанов на тему «Маленькие откровения». Время 5 минут. Музыкальный конкурс: «Лето, скаут, лес». Время 10 минут. Сказочный конкурс (современная интерпретация сказки, желательна связь со скаутской тематикой). Время 5 минут. 20.00 – КВН – «Жили в лагере мы как...» |
9 день | 10.00 Артели по графику, экзамен по специальности «Пресс-экспресс» - КТД Подготовка к закрытию 17.00. Общее построение – «Церемония закрытия». Дополнительные экзамены по скаутским специальностям Подготовка номеров художественной самодеятельности к костру 20.00 – Прощальный костёр. | 10 день | 10.00 - операция «Нас здесь не было», отъезд. |
Ожидаемые результаты:
ü Повышение интереса к истории своего края, корням национальных культур, расширение общего кругозора участников программы
ü Получение и закрепление основных навыков и знаний поведения человека в естественных условиях, приобретение опыта и знаний по защите жизни и здоровья в экстремальных условиях
ü Успешное прохождение программ коллективной деятельности, составление творческих отчетов
ü Закрепление базовых знаний по скаутингу, сдача экзаменов и получение нашивок по скаутским специальностям
ü Формирование практических навыков здорового образа жизни, физического совершенствования.
Режим дня
«Ванька! Встань-ка!» | 08.00 | Подъем |
«Встал-встрепенулся» | 08.15-8.30 | Зарядка |
«Росой умылся» | 08.30-08.45 | Утренний туалет |
«Утренний смотр дружины» | 08.45-09.00 | Утреннее построение, подъем флага |
«Утренняя трапеза» | 09.00-09.30 | Завтрак |
«Артели» | 10.00-13.00 | Работа по индивидуальным программам |
«Пир на весь мир» | 13.30-14.20 | Обед |
«Не трогайте меня!» | 14.20-15.30 | Час отдыха |
«На заставе» | 15.30-16.30 | Отрядное время |
«Чай не пил – какая сила?» | 16.30-17.00 | Полдник |
«Раздолье» | 17.00-18.30 | Работа по коллективным программам |
«На заставе» | 18.30-19.00 | Анализ мероприятия в отряде |
«Трапезничать желаете?» | 19.00-19.30 | Ужин |
«Вечерний смотр дружины» | 19.45-20.00 | Вечернее построение, спуск флага |
«На заставе» | 20.00-20.30 | Отрядное время |
«Вечерняя зорька» | 20.30-21.30 | Досуговые программы |
«Чай попил – совсем ослаб» | 21.30-22.00 | Сонник |
«Костер» | 22.00-22.30 | Анализ дня в отряде |
«Мыли гуси лапки…» | 22.30-23.00 | Вечерний туалет |
«Спать!» | 23.00 | Отбой |
Легенда лагеря
Под славным городом под Симбирском, На тех на степях на Волжских, Стоял Посад богатырский. На Посаде был Святослав - богатырь со своими дружинами. На дружинах стояли атаманами Илья Муромец, да Добрыня Никитич, Алеша Попович, да Василий Буслаев - все могучие да добрые богатыри. Караулили, хранили границы града Симбирского, Землю Волжскую. Не видали ни конного, не пешего, не прохожего, ой да не проезжего. Да ни серый волк не прорыскивал, да не бурый медведь не прохаживал, да не черный ворон не пролетывал. У каждого из богатырей на посаде были свои занятия да обязанности: один в атаманах, второй в писарях, третий управителем хозяйства да четвертый в чашниках. Дружинники да мастеровые обустраивали Посад, А полянницы обживали с добром да с любовью. Были на Посаде еще Заставы богатырские с молодцами да молодицами, с батюшкой Воеводою да Есаулом - ратником молодецким. Объезжали землю русскую, берегли покой Посада богатырского от набегов извечных врагов земли Симбирской: Змея Горыныча, Кащея, Идолища, Чудища. А и много по этой земле было хожено, а и много-то было езжено. Того больше крови пролито. | И собрал Святогор - богатырь свою дружину, и другие дружины богатырские, И селян, и мирян, да и юнцов - молодцов на Вечевой Сход И слово молвил вещее, слово призывное: «Вы постойте-ка за веру, за Отечество, Вы постойте-ка за славный град Симбирск. Вы постойте-ка за идеи правые, да обереги родные Под стягами дружинными за землю русскую. Приумножьте силушку молодецкую, выносливость походную, Проверьте ее в состязаниях ратных и в игрищах забавных, Проявите ум и смекалку в Раздолье богатырском и в труде артельном - рукодельном, В песнопениях и творчестве в Деле Вечернем На Вечерней зорьке. А и будет у каждого Грамота охранная, да соберет он туда печати артельные, А и будет у каждой Заставы Летопись Глубинная, да и соберет каждая застава печати с Раздолья Да и будет тем ратникам почесть великая. И воздается всем по заслугам: Да возродится Отечество делами вашими, окрепнет силою да стойкостью вашего духа, Да поможет вам в этом дух добра и силы, взаимопомощи и бескорыстного служения людям». |
Словарь
Лагерь | Посад Богатырский |
Подлагерь | Дружина Ильи Муромца, Дружина Добрыни Никитича, Дружина Алеши Поповича, Дружина Василия Буслаевича |
Отряд | Застава |
Отрядный уголок | Вестник заставы |
Документ отряда | Глубинная летопись |
Зачетная книжка | Охранная грамота |
Талисман отряда | Оберег |
Информационный стенд лагеря | Посадский вестник |
Площадь для общих сборов | Майдан |
Штаб | Белый шатер |
Спортивная площадка | Околица |
Территории вокруг лагеря | Дикое поле |
Руководящий состав: | Дружина Святогора (Богатыри и Полянницы) |
Руководитель программы | Святогор |
Начальник лагеря по хозчасти | Авдотья Рязаночка |
Бухгалтер лагеря | Марья Белая лебедь |
Руководитель информ. центра | Забава Путятична |
Руководитель программы артелей | Василиса Микулична, Калика - богатырь |
Инструктор по спорту и туризму | Ермак-богатырь, Егорий – храбрый, Аника - воин, Ванька – сын Удовкин |
Начальники подлагерей | Атаман Илья Муромец Атаман Добрыня Никитич Атаман Алеша Попович Атаман Василий Буслаевич |
Ведущие индивидуальных программ | Мастеровые |
Руководители отрядов в качестве вожатых и воспитателей | Воевода |
Командир отряда | Есаул |
Волонтеры | Вестники |
Рядовые скауты | Молодцы и молодицы |
Охранник | Дозорный |
Повара | Кашевар |
Дежурные на кухне | Чашник, дровосек, водонос |
Дежурные по отряду | Стражник |
Программы индивидуальной деятельности: | Артели |
Программы коллективной деятельности | Раздолье |
Программы творческой деятельности (вечерние программы) | Вечерняя зорька |
Отрядное время | На Заставе |
Вечерний сбор руководителей | Вече |
Анализ дня в отряде | Костёр |
Самоуправление в лагере «БОГАТЫРСКОЕ РАЗДОЛЬЕ»
Скаутам в лагере необходимо иметь одну постоянную должность и несколько временных.
№ | Должности на Заставе | Обязанности |
1. | Есаул | Командует |
2. | Помощник есаула | Помощник(ца) - (правая рука), следит за посещением Артелей, доводит до сведения заставы график проведения Артелей |
3. | Советник | Следит за выполнением обязанностей (левая рука) и «все ли ладно в королевстве Датском?» |
4. | Казначей | Следит за печатями в «Охранной грамоте» каждого, ведет общий лист подсчета очков, получает жетоны. |
5. | Советник по культуре | Собирает команду артистов и организует выступления на сцене |
6. | Советник по спорту | Организует народ на спортивные игры, формирует команду и группу поддержки, название, девиз, речевку |
7. | Старший Стражник | Узнает фронт работ, распределяет работу на Заставе, выставляет баллы за дежурство |
8. | Стражники | Просто дежурные |
9. | Советник по эстетике | Организует и контролирует художественно-оформительские работы, назначает на временную работу художников, оформителей, летописцев. |
10. | Хранитель домашнего очага | Готовит легенду на Костер и начинает костер с нее, приносит гитару и символ Заставы |
11. | Поэт, журналист | Сочиняет статьи и рифмует фразы |
12. | Швея-заштопница | Швейные работы на Заставе |
13. | Танцор | Ответственный за танцевальные конкурсы |
14. | Художник – оформитель | Художественно оформляет все, что необходимо |
15. | Летописец | Временная работа, но может быть постоянной – оформлять летопись – впечатления заставы на каждый день |
16. | Лекарь | Начальник над царапинами молодцев и молодиц |
17. | Хранитель покоя | Следит за тишиной во время тихого часа и после отбоя |
18. | Советник по чистоте | Следит за графиком дежурств, ставит оценки в экран чистоты после проверки |
19. | Песельник | Ответственный за разучивание песен, написание текстов |
20. | Мастеровые | Ремонтные работы на Заставе |
21. | Строители | Строительные работы на Заставе |
22. | Костровой - пожарник | Не только разжигает, но и смотрит за безопасностью |
В Совет Заставы входят: Есаул, Помощник Есаула, Советник, Казначей, Воеводы с правом одного голоса на двоих. В Совет Дружины входят: Есаулы застав, Помощники Есаулов Застав, Старший есаул Дружины. Святогор объявляет «Большой Совет для …» – те представители Заставы, кому объявлен сбор, например: Строителям – обязаны явиться!!!
Что делать на Больших Советах?
Коллективно Творить Дела!
Получать информацию!
Доносить ее до своего народа
№ | Должность взрослого, ответственного за Большой Совет | Должности представителей Застав | КТД |
1. | Начальник лагеря | Старший есаул Дружины, Есаулы | Помощь в организации коллективных дел на подлагерях |
2. | Руководитель программы | Советник по культуре Советник по спорту Советник по эстетике | Помощь в организации «Артелей» |
3. | Руководитель программы Начальник подлагеря | Советник по культуре Советник по спорту Советник по эстетике | Помощь в организации коллективных программ |
4. | Начальник подлагеря | Советник по культуре Песельники, танцоры | Помощь в организации вечерних программ |
5. | Координатор информационного блока | Советник по эстетике, Поэты, журналисты | Выпуск газеты «Вестник» лагеря, газет подлагерей |
6. | Администратор | Помощник есаула Советник по чистоте Лекарь | Детское жюри по чистоте в подлагерях |
7. | Начальник по хозчасти | Советники | Помощь по хозчасти начальнику подлагеря |
8. | Начальник по техническому обеспечению Руководитель отряда, ответственный за проведение артели (Мастеровой по пионерингу) | Строители лагеря, мастеровые | Рабочая бригада по строительству общелагерных скаутских построек, помощь в заготовке дров |
9. | Начальник по техническому обеспечению | Костровой - пожарник | Помощь в разведении костров для приготовления пищи, дружинных, общелагерных костров |
Система стимулирования
Система стимулирования представляет собой совокупность внутренних и внешних стимулов, их сознательный отбор, модификацию и использование в воспитательном процессе с учетом индивидуально-психологических особенностей детей и подростков и конкретной ситуации в целях развития их личности. Система стимулирования деятельности на всех уровнях выражается с одной стороны в различного рода нематериальных благодарностях, особых разрешениях и привилегиях, повышающих статус ребенка в коллективе. С другой стороны в вещественных предметах, типа ручек, значков, нашивок, грамот, дипломов и прочих наград.
В палаточном лагере «Раздолье богатырское» определены три уровня стимулирования:
1 уровень – стимулирование познания, самоопределения и личностного роста участников программы, проявления лидерских качеств и организаторских способностей в делах Заставы и Посада богатырского. Этот уровень реализуется с помощью программ индивидуальной деятельности – «Артелей». Каждый ребенок в лагере получает «Охранную грамоту» - индивидуальный блокнот, куда он должен собрать печати всех Артелей. По желанию, можно сдать экзамен по выбранной скаутской специальности и получить нашивку по специальности. Итогом прохождения 1 уровня является получение нашивки по скаутской специальности и количество собранных печатей, как стимул для получения высшего знака Раздолья богатырского – нашивки лагеря.
2 уровень – стимулирование активности членов Заставы по отношению к другим Заставам и общелагерной деятельности - стимулирование волевого единства, способности группы противостоять трудностям, надежности в экстремальных ситуациях. Этот уровень реализуется с помощью программ коллективной деятельности – «Раздолье». Оценка прохождения этапов программы (коллективные игры, спортивные соревнования, сюжетно-ролевые игры) заносится в «Глубинную летопись» - дневник отряда в десятибалльной системе. Активность каждого скаута в коллективных делах отмечается самими ребятами и руководителем отряда в «Охранной грамоте» каждый день, которая выражается в определенной сумме баллов и служит стимулом для получения высшего знака Раздолья богатырского – нашивки лагеря.
Итогом прохождения 2 уровня является получение значка «Ты – лучший!», который получает Застава за первое место в соревновании между Заставами в своей дружине.
3 уровень – стимулирование активного участия скаутов через включение в жизнедеятельность лагеря «Раздолья богатырского»: за проявление инициативы, творчества, трудолюбия, взаимопомощи, за активное участие в сквозных играх всей смены и организации мероприятий «Вечерней зорьки». Система стимулирования предлагает также совокупность внутренних приемов педагогического стимулирования активности скаутов, который определяет каждый педагогический работник (система поощрений и штрафов).
Итогом прохождения 3 уровня является получение высшего знака Раздолья богатырского – нашивки лагеря.
Критерии оценки
Активность скаутов оценивается как работа всей Заставы в сумме очков, которая отражается в «Летописи заставы».
«+» | «-» |
За прохождение артелей застава получает 10 очков | Застава теряет очки за нарушение дисциплины: ü самовольный уход их подлагеря – 5 очков ü курение – 5 очков ü драку – 10 очков |
За занятые места в общелагерных спортивных соревнованиях присуждаются: ü 1 место – 9 очков ü 2 место – 8 очков ü 3 место – 7 очков ü 4 – 10 место – 5 очков ü 11-16 место – 3 очка | Снимаются очки со всей Заставы за несоблюдение чистоты: ü в палатке - 2 очка ü в подлагере - 2 очка ü на кухне - 2 очка ü в биосервисе - 2 очка |
За участие в коллективных программах «Раздолье» застава получает: ü 1 место – 9 очков ü 2 место – 8 очков ü 3 место – 7 очков ü 4 место – 6 очков | Опоздания на общие построения, мероприятия – (1 минута – 1 очко) |
В игре Супер-шанс – за каждый правильный ответ – 1 очко | За несоблюдение правил техники безопасности – 4 очка |
Сценарии и положения
День
Положение о проведении «Костра дружбы».
Цели и задачи: Сплочение и выявление творческих способностей отрядов
Оборудование и инвентарь мероприятий:
Участники мероприятий:
Количество участников - 100 человек
Время и место проведения:
1 день. Костровая поляна на подлагере.- 20.00
Условия и порядок проведения:
Ведущий объявляет конкурсы. Отряды выполняют конкурсы поочередно.
Сценарий
- Добрый вечер! Сегодня мы собрались на нашем костре дружбы. И давайте начнем наше мероприятие с веселой и всеми знакомой песни «Ты, да я, да мы с тобой»
ТЫ да я, да мы с тобой,
Ты да я, да мы с тобой
Здорово когда на свете есть друзья
Если б жили все в одиночку,
То уже давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, Земля
Ты да я, да мы с тобой,
Ты да я, да мы с тобой
Землю обойдем, потом махнем на Марс!
Может у оранжевой речки-
Там уже грустят человечки
Оттого, что слишком долго нету нас.
Ты да я, да мы с тобой,
Ты да я, да мы с тобой
Нас не разлучит ничто и никогда,
Даже если мы расстаемся,
Дружба все равно остается,
Дружба остается с нами навсегда.
Примерные конкурсы:
· хор бомжей
· хор мальчиков-зайчиков
· хор духовной семинарии
· хор ветеранов труда
· казачий кубанский хор
· хор детского сада
· хор Российской армии.
Вот подошел к завершению наш вечер.
И говорим до новой встречи.
Рекорды есть у нас вполне,
Которые должны запомниться тебе и мне.
Исполняется финальная песня под гитару.
День
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ПАЛАТОЧНОГО ЛАГЕРЯ | | | Положение о проведении открытия лагерной смены |