Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пояснительная записка. «Культура западноевропейского Средневековья» является разделом дисциплины «История

Лекция 5,6. Средневековая архитектура и изобразительное искусство | Лекция 8. Средневековая музыка. | Практическое занятие 2. Христианство как главный фактор формирования средневековой культуры. | Практическое занятие 4,5. Средневековая архитектура и изобразительное искусство. | Практическое занятие 10. Средневековая музыка. | Задание 2. Письменно проанализировать один памятник художественной культуры Западноевропейского Средневековья. Художественный анализ произведения можно написать в форме рецензии. | Учебно-методическое обеспечение дисциплины | Электронные материалы | ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА | Методические рекомендации студентам. |


Читайте также:
  1. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  2. I. Пояснительная записка
  3. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
  4. Доповідна записка укладається _______________________________________
  5. Методическая записка
  6. ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  7. ПОДОЗРИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

«Культура западноевропейского Средневековья» является разделом дисциплины «История мировой художественной культуры». профессионального цикла ФГОС ВПО направления подготовки 050100 Педагогическое образование, профиль Культурологическое образование и является обязательной для изучения студентами в третьем семестре..

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные обучающимися при изучении предыдущих разделов дисциплины: «Первобытная культура» и «Культура Античности», а также знания, полученные в средней общеобразовательной школе по истории, литературе, изобразительному искусству, музыке.

Цельданного раздела состоит в следующем:

· раскрыть специфику и уникальность средневековой культуры как целостной и качественно новой ступени развития европейской культуры, следующей после античности. Анализ европейской культурной специфики (в данном случае средневековой) чрезвычайно важен не только в плане изучения европейской культуры. Понимание европейской специфики позволяет лучше уяснить и осмыслить особенности отечественной культуры (что, в свою очередь, является одним из требований ФГОС;

· на примере средневековой культуры, являющейся результатом противоречивого синтеза античных традиций, культуры варварских народов и христианства, раскрыть сложность актуальной проблемы взаимодействия различных культур, показать неоднозначность и драматизм процесса культурного взаимодействия;

· в максимально возможном объеме показать особенности западноевропейской средневековой культуры в ее историко-культурной конкретике посредством анализа культурологического материала эпохи.

Следует отметить, что анализ средневековой культуры не претендует, по понятным причинам, на исчерпывающую полноту, на охват всей многообразной культурной палитры средневековья. Раздел ставит своей целью наряду с вышеизложенным обобщить и в максимальной доступной форме раскрыть основные достижения средневековой культуры, познакомить студентов с тем содержанием эпохи, которое уснаследовано последующей культурой, показать вклад средневековья в культуру человечества.

Изучение средневековой европейской культуры даст материалы для самостоятельных размышлений студентов о судьбе европейской культуры, побудит студентов задуматься над проблемой европейской специфики, поможет увидеть многообразие культур.

Раздел ориентирует студентов в первую очередь на педагогическую профессиональную деятельность и формирует следующие общекультурные и профессиональные компетенции: ОК-3,В процессе изучения данного раздела у обучающихся формируются следующие общекультурные и профессиональные компетенции: ОК-13 (овладение основами просветительской деятельности), ОК-15 (овладевает знаниями в области историко-культурного развития человека и человечества), ОПК-. ОПК-2, ПК-9.

3. Объем раздела и виды учебной работы по действующему плану
Общая трудоемкость раздела 96 часов
Вид учебной работы Количество часов
Всего по уч.плану В т.ч. по семестрам
     
Работа с преподавателем (аудиторные занятия):        
Теоретический блок:        
Лекции        
Практический блок:        
практические и семинарские занятия        
лабораторные работы (лабораторный практикум) -   -  
Самостоятельная работа:        
Теоретический блок:        
Работа с информационными исисточниками        
Практический блок:        
Контрольная работа        
Курсовая работа        
Работа с УМКД        
Создание проекта, рецензии и др. нпроизв.,        
Форма итогового контроля З     з
Всего часов        
4. Распределение часов по темам и видам учебной работы
Название тем Общая трудоемкость Виды учебных занятий
  (в часах) Аудиторные занятия, в том числе  
    лекции Практические занятия Лабораторные занятия Самостоятельная работа
 
1. Общая характеристика социокультурной ситуации. Периодизация и предпосылки формирования средневековой культуры Западной Европы          
2. Христианство как главный фактор формирования средневековой культуры.          
3.Особенности развития средневекового искусства. Общая характеристика искусства.          
4.Средневековая архитектура и изобразительное искусство.          
5.Билейские сюжеты и образы в средневековом искусстве.          
6. Рыцарская и народная культура.          
7.Культура повседневности.          
8. Средневековая музыка.          
Всего          
                   

 

Содержание дисциплины

5.1. Содержание работы с преподавателем:


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Глоссарий| Лекция 4.Особенности развития средневекового искусства.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)